钢琴教学教材要将学生的身心发展规律作为编写的主要依据,把握学生对教材的可接受能力,将学生心理、生理发展中的连续性和阶段性相统一。中国的音乐教育担负着传承和发扬中国民族音乐文化的历史重任,作为高师音乐教育专业必修课的钢琴教育,也不可回避这样的责任,因此,我国的高师钢琴教材在编写的时候要注意这种民族生的体现。......
2023-11-15
(一)创新钢琴教学形式的运用
在高校钢琴教学过程中,可以适当地形成整体教学的模式。在具体的教学过程中,增设歌曲伴奏的教学内容。在教学过程中,通过学生在入学后的系统化的教学,形成学习基本打伴奏方法,引导学生进一步提高综合能力,并在教学中穿插实践教学的内容,提供高效钢琴学生敢于动手、善于动手的能力,并采用分级考试的方式,全面加强对整个教学进步的监督,形成教学方式的创新。此外,增设集体教学的课程,根据高效音乐教学的需要,科学的安排钢琴教学内容,利用师资与钢琴教学相融合的方式,进行人才培养的钢琴实验教学,采取灵活多变的方式,更好地推动整个教学的创新。
(二)实施多样化互动式课程教学方式
把学生看作具有自主学习、自主思考能力的主体,为学生提供自主学习和独立思考的空间:学生在“学”的过程中,不是死记硬背教师所灌输的知识,而是在教师的引导下,通过思考、提问、讨论、发表观点等互动形式,把学习过程变为自主思考和探索的过程。鼓励在实践中探索形式多样的互动教学方式。注重学生能力的开发,对探索多样化的互动教学方式具有理论指导价值。如导学式教学、探究性教学等。教育部门和高等院校应该鼓励教师积极探索适合创新型人才培养的课程教学新方式。(www.chuimin.cn)
(三)建立符合培养创新型人才要求的评价体系
学生评价是教育评价体系的重要组成部分,其作用是对学生的行为产生重要的导向。目前一些高校所实行的“综合素质评价”,都存在一些不够重视创新素质的缺陷。评价学生的价值体系,在充分体现“德、智、体等方面全面发展”这一教育方针政策的同时,还要反映出创新型人才的素质要素,即把创新型人才所应该具备的思维、知识能力、个性等方面的素质纳入评价体系。
总之,高校钢琴人才培养,实质上是一个综合化的管理过程,应该结合新时期钢琴教学的整体需求,将教育管理模式加以创新,将学生主体管理和钢琴技能综合素质完整统一,更好地推动教学的全面进步,形成综艺才能展示,具备丰富演奏技巧的钢琴人才培养模式。
有关多元文化背景下钢琴教育的思路与创新的文章
钢琴教学教材要将学生的身心发展规律作为编写的主要依据,把握学生对教材的可接受能力,将学生心理、生理发展中的连续性和阶段性相统一。中国的音乐教育担负着传承和发扬中国民族音乐文化的历史重任,作为高师音乐教育专业必修课的钢琴教育,也不可回避这样的责任,因此,我国的高师钢琴教材在编写的时候要注意这种民族生的体现。......
2023-11-15
(三)多元文化音乐教育的学科基础——音乐人类学多元文化音乐教育的观念以音乐人类学学科的基本思想作基础,认为音乐作为一种文化存在人类社会中,世界上有着很多具有平等价值的音乐文化。因世界音乐的教学是以音乐人类学的世界观作学科基础与教学的基本理念。那么,若想建立文化人类学观念下的音乐教育,就应加强音乐教师教育学生对音乐人类学的学习。......
2023-11-15
“在音乐理论中,复调音乐被看作一种以若干独立的旋律线的结合与发展为基础的音乐”,就其本质来说,其实就是旋律的艺术。结合钢琴实践教学将复调理论变为应用理论是一件非常有意义的事情。在钢琴教学中配合复调的训练,可以带动学生其他方面的理论知识学习。结合钢琴训练,学生除了能对调性关系更明确外,也能够学习更多的复调知识。......
2023-11-15
(二)多元文化融入在多元文化的发展背景下,我国钢琴教育也出现了较多的变化。在对这些内容进行充分分析的基础上,再对国内钢琴教育发展进行探讨,充分发挥钢琴教学的创造力和个性化。(三)民族化民族化钢琴教育的发展是立足于我国弘扬传统文化等相关倡导而进行的。在目前我国互联网信息化深入发展的背景下,我国钢琴教育的慕课发展已经成为主要的方向之一。......
2023-11-15
并从满足钢琴演奏学习者的学习需求、专业人才培养目标以及社会对钢琴演奏人才的“求贤若渴”基础上,针对钢琴演奏技能的形成培育工作要进一步优化和改善,在结合现代艺术培育理念的条件下开展更为具象化的教学设计方案。与钢琴演奏专业技巧的训练融为一体,形成把握重点、全面养成的钢琴演奏技能的教学体系。......
2023-11-15
教材的重要犹如旅行中的地图,标明了目的地与方向,教育者通过对教材进行加工、处理、计划教育活动,学习者通过教材,明确学习目标,在学习中发挥主体作用。教材为其教育理念、教学法的实施提供材料,教育则通过教材得以开展,教育活动与学习内容均来自教材的课程设置,没有了教材,教育活动也算是空口无凭,学习者学习也无从参照。......
2023-11-15
在他的音乐教学体系中,听觉指内心的听觉,它被定义为一种不依赖乐器和人声想做出音乐音响的能力。贝多芬的音乐创作与鲁宾斯坦的演奏艺术便是这一音乐能力的最好佐证。21焦虑引发的心理失控一直构成钢琴表演的一大障碍,心心理分析及心理控制术则是改变钢琴家自我意象的最有效的方法。锻炼学生的心理控制能力。......
2023-11-15
(一)钢琴演奏技能的定向从钢琴演奏技能定向的角度来说,其指的是钢琴演奏者或者学习者在充分了解钢琴演奏要素的前提下,自主在脑海中形成钢琴演奏行为的具体定向映像过程。在钢琴演奏学习者演奏技能的形成过程中,适当地对标准、优秀的演奏技能进行模仿能够提高自身对演奏技能的理解程度,并有助于切实掌握演奏技巧的难点与侧重点。......
2023-11-15
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