从《惠园师韵》学会唱独角戏和演对手戏

2025-09-30 理论教育版权反馈

【摘要】：父亲身为共产党员和军人的这种责任和担当，潜移默化地影响着肖欣荣日后为师从教的品行。肖欣荣自2006年到对外经济贸易大学工作以来，其讲授的“投资学”和“行为金融学”广受学生好评，在数十次教学评价中均处于学生评价前百分之十。自2018年开始，肖欣荣率先将“雨课堂”软件运用于课堂，进行翻转课堂，即交往式教学模式的改革实践。学生们随时处于兴奋的状态，课堂不再是老师的“独角戏”，而是学生和老师的“对手戏”。

70后的肖欣荣生于天津，她的父亲是军校教官，四岁时全家随父亲搬迁武汉。肖欣荣从小在军队大院长大，父亲每天早上带领学员出操，晚上学员休息才回家，一心扑在学员身上。作为人民的子弟兵，父亲总是带领学员冲在人民群众最需要的地方。在武汉服役期间，每到长江汛期，父亲都要到大堤抢险救灾，常常一守就是一个星期不能回家，吃住在大堤上。父亲身为共产党员和军人的这种责任和担当，潜移默化地影响着肖欣荣日后为师从教的品行。

肖欣荣从小学习总是出类拔萃，中学时考入武汉市奥林匹克实验班。肖欣荣小时候就有一个做老师的梦想，觉得站上三尺讲台非常崇高，这也促使她真正成为教师后认真对待每一次授课。在她为学生们授业解惑的过程中，也赢得了无数学子对她的爱戴和尊重。

肖欣荣自2025年到对外经济贸易大学工作以来，其讲授的“投资学”和“行为金融学”广受学生好评，在数十次教学评价中均处于学生评价前百分之十。每学期选课之时，肖欣荣的课都很火，想抢上她的课程竞争异常激烈，总有许多学生不能如愿。肖欣荣也多次成为校级优秀本科、研究生毕业论文的指导教师。

“投资学”是金融学和投资学专业的专业必修课，该课程理论性较强、数学要求高。在课程的讲授中，肖欣荣强调各种投资思想之间的内在逻辑、来龙去脉，在繁复的定理和命题的证明过程，让学生们理解和掌握各个理论之间的区别与联系。她在课程中还穿插实验上机内容，通过实证数据来检验金融投资理论。让学生们在掌握经典理论的同时，也将理论运用于实际，加深对知识的理解，更重要的是加强对自身专业的兴趣和认同感。

肖欣荣多年来积极参与教学改革，在课程的思想性、创新性和实用性上下功夫。她录制了“投资学”慕课，并在中国大学慕课（MOOC）网站上线。两次开课参加学习人数已达到四万多人次，位于同类型慕课前列。这么高的学习人次，在互联网技术普及之前简直是无法想象的事情，达到了线下教学难以企及的数量。她改进教学方法，采用混合课堂模式授课，所谓混合，就是线上与线下学习相结合，要求学生将前期的基础知识学习，通过她讲的慕课来掌握。教师能在基本知识介绍之外，有时间更多地结合实际，为课堂输入更多的创新内容。这项改革使宝贵的课堂时间更加高效，能更多地用于培养学生解决复杂问题的综合能力和思维方法，实现知识和能力素质的有机融合。

自2025年开始，肖欣荣率先将“雨课堂”软件运用于课堂，进行翻转课堂，即交往式教学模式的改革实践。课堂中通过提问、讨论、辩论等形式，学生和教师分别做出互评和点评，培养学生的思辨性思维和创新性思维。利用软件，老师在课堂中能实现随机点名。学生使用手机在课堂签到、回答、抢答问题，还可以发课堂弹幕，随时发出自己的疑问。老师可以随时掌握学生对知识的掌握程度，能够立即看到学生答案的分布，看到学生对某页PPT的不懂，还可以发红包奖励学生。同时学生回答问题后能马上看到正确与否，答对了获得课堂加分和老师奖励。翻转课堂有效地调动了学生学习的积极性、主动性，激发学生思考，提高了抬头率、注意力和课堂参与度。课堂变成了老师与学生之间、学生与学生之间互动的场所。学生们随时处于兴奋的状态，课堂不再是老师的“独角戏”，而是学生和老师的“对手戏”。(https://www.chuimin.cn)

肖欣荣认为，培养学生的兴趣比教授知识本身更重要，真正的授之以渔，传授的是学习方法和思维方式。老师不再居高临下，而是学生学习的协助者和鼓励者，这正是肖欣荣期望达到的教学效果。

“行为金融学”是金融学院的专业选修课。肖欣荣采用“教师讲授+学生分组演示”的教学方式，在课堂上学生不仅学到了相关的理论知识，还通过文献阅读、演示，了解和掌握了诸多学术研究的方法。在讲授环节，肖欣荣追求教学效果和教学形式的创新，经常结合各种心理实验，让同学们感受自身的认知和心理偏差，通过切身体会对行为金融学的理论基础有更深刻的认识。在文献阅读演示阶段，学生分成小组，共同阅读一篇英文经典文献。这样一学期的时间，全班同学在自己精读的一篇文献之外，也能了解几十篇行为金融领域的重要文献。

肖欣荣具有丰富的教学经验，历年学生在哪里容易出错、理解困难，都了然于心，因此课堂上会在这些地方插入问题，利用好奇心引导他们探索，让学生做深度思考。她的课讲解细致，为了让学生们对推导过程留下深刻印象，肖欣荣放弃了幻灯演示的简单方法，特地用粉笔在黑板上一步步手写完成。肖欣荣的课堂还有一个特点就是生动活泼。不仅有模型推导，还有浅显易懂语言的讲解。她总能深入浅出，把深奥的知识讲容易，让学生听完课有种豁然开朗、前后贯通的感觉。

能够为学生呈现精彩的课程，肖欣荣在备课上很下功夫。她的课是常备常新的，每次备课讲义中都添加自己新的理解。看到新的文献，出现新的实际案例，她会将第一手鲜活的资料充实到教案中。软件工具的运用使她如虎添翼，学生学习过程数据的记录定能反映到下一次的备课中。

从《惠园师韵》学会唱独角戏和演对手戏

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