正是这次培训，颠覆了我的观念，当时的想法是要改变自己，改变自己的课堂，摆脱传统的樊篱进行教学改革，变成“新教师”。组建小组、培训组长、建立评价体系、编写导学案等一系列的课改行动紧锣密鼓地进行。或许这就是我对什么是“新教师”的最好的诠释和实践的总结。为此，我把“信仰学生”视为课改的终极目标，在高效课堂上竭力践行。“信仰学生”就是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。......
2023-11-16
教研的力量：共成长、善于沟通
【摘要】：教研员的主要职责之一是引领和指导教师教学，他是广大教师的服务者。教研员要深入一线老师队伍，善于与教师交朋友，倾听他们的教学困惑，帮助他们解决教学问题，摆正自己与教师的关系，和教师相互学习，一起研究，共同进步。教研员的岗位工作职能，最终体现在教育教学质量上。
1.与教师沟通。教研员的主要职责之一是引领和指导教师教学，他是广大教师的服务者。教研员要深入一线老师队伍，善于与教师交朋友，倾听他们的教学困惑，帮助他们解决教学问题，摆正自己与教师的关系，和教师相互学习，一起研究，共同进步。
2.与教学沟通。教研员的岗位工作职能，最终体现在教育教学质量上。教研员应当重视课堂教学，要深入一线课堂，在课堂中探索教学规律，提高自身的听课、评课、质量分析和命题等各方面的能力，汲取广大教师的智慧，总结完善优秀教学课例，最终使课堂教学的有效性得到提升。
3.与教研沟通。教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的的，这就决定了仅仅靠教研员孤军奋战来推动教学质量提升和课程改革是不现实的。不论是开展教研活动，还是进行课题研究，都离不开团队和集体，教研员必须要有团队意识，要具备组织协调能力和策划能力，团队意识能够凝聚团队的力量，发挥集体教研作用，充分调动团队人员的工作热情，让教研活动影响最大化，让广大教师在交流中共同成长。
作为一名财务工作者，虽然和教研员的岗位职责不同，但是我们对于工作的热情都是一样的。处于信息高速发展的二十一世纪，会计人需要加强学习，不断更新知识，尽快熟悉法律法规，掌握新的财务制度，以适应经济社会发展和会计行业发展的新要求。会计人需要具备钻研的精神，在工作中发现的问题，通过研究寻找解决方案，完善制度，提升会计信息质量，并实践于日常财务工作中，从而更好地为领导决策服务。会计人需要加强沟通，良好的沟通和表达能力有助于团队的合作、有利于提高团队的工作效率。现代社会由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，会计人不仅要同本部门、本单位人员交往，而且要与银行、财政、审计等单位进行广泛的联系，这直接关系到工作成果的好坏，而良好的沟通往往起到事半功倍的效果。
身为江西省教研室的一名普通干部，在省教研室成立60周年之际，衷心地祝愿教研人团结进取，事业蒸蒸日上，为法治教研、科学教研、优质教研而努力奋斗！(www.chuimin.cn)
作者简介：
崔景婷，1988年生，女，江西省教育厅教学教材研究室会计师，中学一级教师，主要从事教育管理、中小学道德与法治课程研究。
邮编：330038 联系电话：18679109799
电子信箱：24852923@qq.com
有关教研的力量 我与教研共成长的文章
- 详细阅读
-
潜心教研，共成长-教研的力量 我与教研共成长详细阅读
教研是教学之灵魂。1991年7月大学毕业，我被分配到湘东的一所山区中学任教初中物理，第一节课是《引言》，围绕引言怎么讲，我翻阅了很多参考书，请教了几位有多年教学经验的物理老师，当时由于实验器材的缺乏，有的教师不讲《引言》。《引言》课的实验对一个刚开始学物理的学生来说，显得尤为重要，《引言》课上得好，可以激发学生学习物理的兴趣。可以说，教研的最高境界就是实现科学性与艺术性的完美统一。......
2023-11-16
- 详细阅读
-
教研共成长，教研的力量详细阅读
值此庆祝之际，略舒感想，先从“教研人”三字谈起。“教研人”三字中，“研”字是基础，是中心，是关键。这“放下”与“提起”，道出了做人与做事的两个精要之处，形象、鲜明、扼要、至简，充满着智慧，洋溢着精神。下面，就“放下”与“提起”的话题，略谈做人与教研。说到提起，作为教研人的一分子，当提起对教研前途的思考。......
2023-11-16
-
教研的力量，与教研共成长详细阅读
教研员首先是教学人员，即“教员”，其次才是研究人员，简称“研员”。调查显示，教研员最关注的知识与能力分别是：课堂教学的观察与分析、教研活动的组织与策划、课标与教材教法的研究等。但也有教研员认为，以前较多的是凭借自己的经验，给予教师面对面的反馈和指导，但是如何与教师共同研究学生和教学，如何用课堂观察技术来分析教学，是他们现在最急需掌握的知识和技能。教研是一场相遇！......
2023-11-16
-
教研的力量助我共成长详细阅读
在县级教研室工作十余年的经历和经验告诉我，“行走”课堂始终是教研员工作的主旋律——教研员必须坚持经常到一线学校去，深入课堂听课、评课，与教师面对面交流探讨，这是帮助教师提升教学能力、提高教学质量的重要途径。在信息时代，教研员要与时俱进，精心打造网络教研平台，但也要继承和发扬“行走”课堂等教研好传统。......
2023-11-16
-
教研共成长，感受教研的力量详细阅读
在2014年时，我校根据新课程改革的要求，提出了“和合教育共同体”的教学模式，并让我参与其中。新课程的核心理念就是“以人为本”。“和合教育”强调：和合课堂上的教学应该是师生双边主动的、有效的交往活动。......
2023-11-16
-
教研力量，共同成长-我与教研共成长详细阅读
近年来，我利用省教研室这个平台大力开展通用技术学科的教研活动，同时积极选派老师参加全国相关的学习和培训活动。期盼着通用技术课早日达到其预期目的，我省乃至全国新课程实验早日取得突破性成效，中国的孩子们在创造力方面营养不良的状况得到尽快改善。......
2023-11-16
相关推荐