士人阶层的消失：古代文人的教育与当代艺术思维的对比

2025-09-30 理论教育版权反馈

【摘要】：士人阶层的消失是非常严重的问题。古代文人是精英的教育。文化生命的本质活动，文人写字身受文化负担，把这种文化负担用笔墨表现出来，而现在完全是自我个人的展现。古代文人为了自己看着喜欢，同时也要让人看了喜欢，这时“他人”设定的是与我同样文化层次的人。

士人阶层的消失是非常严重的问题。中国古代的书法和绘画作者首先就是士人，从小读书，修身、齐家、治国、平天下是目标和理想，就是为了要成为对社会有用的人，一个有价值的人，个人对于文化的要求是很高的。我们现在从小学到大学，所谓的能读书写字，有文化，都不是古代文人的概念，我们所讲的知识分子的概念是西方引进的。那么古代文人是什么概念呢？古代文人是精英的教育。就是从小培养你，为了使你成为社会的精英，而我们现在接受的教育，小学、初中、高中全是普及性教育，包括大学也不属于完全精英性的，你要说硕士、博士阶段可能会倾向精英性的，但是这种精英是某个领域的精英，而不是面向整个社会的精英。传统文人对文化有一个主动承担的责任，现代的人则没有，你喜欢什么就玩什么，往往对文化本身缺乏责任感。

书写的意义，由文化生命的本质活动变成自我的展现。文化生命的本质活动，文人写字身受文化负担，把这种文化负担用笔墨表现出来，而现在完全是自我个人的展现。书写的目的，自娱和娱人这两个是一个区分。在古代以自娱为主，现代以娱人为主。现代人也有自娱自乐的，写字就是自己写着玩，往往没有深层的要求，但是我们现在一旦把自己设定为是搞书法专业的，写了字要到展览馆去展览，要参加比赛，这时候就是娱人的，是让人看着喜欢，而不是为了自己看着喜欢。古代文人为了自己看着喜欢，同时也要让人看了喜欢，这时“他人”设定的是与我同样文化层次的人。我们现在参加展览是为了给评委看的，评委通过了你就入展，评委也不一定是有文化负担的，评委往往有个人喜好，你参展要揣摩评委的心思，按照他的喜好来写。作品的功能随之也就改变了，古代文人的作品是有永恒指向的，是一种品位，是可传的，朋友之间可以传阅，还要传给子孙。而我们现在的写字是一时之需，或者应付展览，或者应付市场，卖钱的，这个就是最大的改变。(https://www.chuimin.cn)

士人阶层的消失：古代文人的教育与当代艺术思维的对比

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