塘沽区优秀教师风采录：关树林篇(上、下册)

2023-12-02 理论教育版权反馈

【摘要】：春风化雨，润物无声——记塘沽教育中心中学特级教师、天津体育学科带头人关树林初见关树林老师，怎么看他也不像是快50岁的人，健壮挺拔，精气神十足，倒像刚过而立之年的年轻人。朴素的着装，低调的谈吐，谦逊的态度，一点也看不到作为中学特级教师、天津市体育学科带头人的气派。为了充实自己，进一步提高教学质量，关老师从不放弃学习。春风化雨，润物无声。现为塘沽五中教师，塘沽区第二届英语学科骨干教师。

春风化雨，润物无声——记塘沽教育中心中学特级教师、天津体育学科带头人关树林

初见关树林老师，怎么看他也不像是快50岁的人，健壮挺拔，精气神十足，倒像刚过而立之年的年轻人。朴素的着装，低调的谈吐，谦逊的态度，一点也看不到作为中学特级教师、天津市体育学科带头人的气派。随着深入交流和了解，我不禁为他科研、教学的成就所折服，为他的无私奉献精神而感动。

一

1973年7月，18岁的关树林完成学业，跨出天津第一师范学校的大门，分配到塘沽第一中学。他激情满怀，立志要成为一名优秀的体育教师。可是在当时素质教育远没提到学校教育日程，体育教学在学校得不到应有的重视，体育课程不定点、不定时，还往往被其他课的老师误解，在重点学校尤其如此。在社会也一样，开展体育教学，学生家长也不高兴，认为孩子是不务正业，是浪费时间，影响孩子学习成绩。体育教师的地位也就可想而知，在学校大都成为摆设，很多体育教师都想改行，有的甚至宁愿在学校打杂。关树林老师深知，学生时代正是孩子们长身体的重要阶段，体育锻炼对孩子的健康成长极为重要。出于对自己专业的热爱，也出于对孩子的关怀，他发誓，不管有多少困难，也要教好体育课。他一边做其他老师的工作，一边做家长的工作，寻求广泛支持。他也知道，体育教学在学校不受重视也有体育教学自身的缺陷，体育教学缺乏科学化，缺乏系统训练，教学效果不理想，这也是容易被忽视的内在因素。他下决心在一中改变这种状况。经过反复的调查，他把体育教学课程尽量设计得合理些，时间安排尽量合理。他牵头制定了学校体育训练制度，积极协调多方关系，不但自身开展了效果明显的体育教学工作，而且带动了一大批体育教师，和他们一起学习教学大纲，研究教法，在教学实践中不断探索、改进教学手段，寻求最好的教学效果。他在继承传统教学方法的基础上，积极大胆地进行教学方法的改革和创新，用现代的教学思想指导教学改革，他将美国体育教学专家斯金纳“程序化教学法”引入体育教学之中，教学效果明显改善。为使程序化教学法更切合我国学生体育教学的实际，关老师认真钻研了斯金纳的原著，掌握了其中的精髓，并深入开展调查研究，反复论证，不断完善。他进行了长达10年的艰辛探索，终于形成了切合我国中小学实际的程序教学法，并得到天津市和国家教育部的认可，在全国进行推广。关老师在自己岗位上的艰苦努力，使学校的体育教学走上了正常化，维持了长年系统的训练，一中的体育教学长盛不衰，并获得“全国体育先进校”的荣誉称号。

为了充实自己，进一步提高教学质量，关老师从不放弃学习。在学校他向老教师学，反复揣摩教学方法、教学手段，同时利用业余时间研读了大量的体育科研、体育教学书籍，从国内到国外，了解了体育教学最现代最先进的方法。他坚持写学习笔记，注重学为所用，注重把别人的经验和自己工作的实际相结合，在体育教学上逐步形成了他独特的方法并收到了良好的效果。他利用业余时间参加了天津体育学院的学习。在天津体育学院，他从不放过任何一个学习机会，虚心向体育教学专家请教，他通过刻苦努力，以优秀的成绩取得了天津体育学院本科文凭。这段时光，使他的专业理论水平有了很大的提高，这也为他以后的体育教学研究工作打下了良好的基础。

二

关树林老师一边从事体育教学，一边从事体育科学研究，并取得了令人瞩目的成就，在全国体育教学中产生了深远的影响。随着我国改革开放的持续深入，我国社会发生巨大而深刻的变化;深化教育改革，实施素质教育是时代对学校教育提出的更高要求。作为全面贯彻党的教育方针的重要组成部分，学校体育面临着新的机遇与挑战，学校体育如何深化改革，以适应素质教育的需要?关树林老师勇敢地站出来，坚持科研指导教研、教研促进教学的指导思想，积极参加各级教研活动并主动承担了大量的全国性的体育科研课题。他利用六年的假日时间参加市级课题组的科研活动，承担了三项全国重点课题。撰写的论文多次获得国家级和市级奖项，在我国体育教育界颇具影响。在成绩面前，他没有满足，继续钻研不休。由于他体育科研成绩突出，多次被天津市教育局体卫艺教研室聘为优秀课评委，被市教育局职称评定委员会聘为高级评委，被天津市基础教育教材审查委员会聘为体育学科教材编写人员，参加了市体育学科《体育与健康》学生课本、教师参考书的编写工作。

近三十年来，他一直工作在体育教学第一线，为学校体育工作的开展做了大量的工作。2001年，他从塘沽一中调入塘沽区教育中心，任区体育学科教研员、组长，负责指导全区学校体育教学工作、体育科学研究、下校指导、教师考核、评选优秀课，他的工作更忙，任务更重。但他在完成正常的教学、教研工作外，仍坚持负责学校课余运动队的训练和竞赛。由于他的高水平的指导和认真负责的精神，队中涌现出了一大批优秀运动员，包括许多国家二级运动员，为大学高水平运动队和体育学院输送了合格的体育后备人才。(www.chuimin.cn)

有人说关树林老师是“不见阳光的人”。关树林老师从天津一师毕业以后，往返奔波于北塘住家和工作单位之间，每天早上披着星星去赶班车，晚上戴着月亮回家，从未因为住家远而迟到，从未耽误过学生一节课，风里来、雨里去，坚持了13年之久。也有人说他是“没有节假日的人”。有人很羡慕教师有寒暑假，但关老师从事教学、教研30年来没有享受过本应该属于他的节假日。参加体育学院的学习，节假日休息不成;他兼任塘沽区学校篮球和田径队总教练，塘沽业余体校教练，同时负责其他队各体育运动队的训练，体育比赛和业余体校学员的训练一般都安排在节假日，他放弃了节假日;参加体育教学研究，了解情况撰写论文，也牺牲宝贵的节假日。有人说他“是不顾家的人”。关老师深爱自己的爱人和孩子，但他没有好好地陪过她们，辅导别人的孩子他不遗余力，但却没有时间去指导自己孩子的学习，家务活他不是不乐意去干，只是没有时间，他给自己安排了干不完的工作，不得不牺牲享受家庭的温暖。

春风化雨，润物无声。关树林，他是一个平凡的人，但他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。

人物简介

高英奎，男，1971年8月出生，中共党员。中学一级教师。现为塘沽五中教师，塘沽区第二届英语学科骨干教师。他于1995年7月毕业于天津师专英语系，2004年7月天津师大英语本科毕业，并取得文学学士学位。在十三年的从教过程中，先后担任过班主任、教研组长、年级组长、行政管理等工作。2001年8月至2002年7月，他在甘肃省秦安县支教一年，同年被评选为天津市市级优秀援甘教师; 1999年，被评为区及优秀教师，2003年、2007年被评为局级优秀共产党员;2007年被评为区级优秀班主任、区级先进教师，同年，被授予“天津市优秀教师”称号。

教育箴言

每个健康的孩子，都有一个比计算机复杂无数倍的头脑。只是每个人的聪明才智显露的方式不同，发展的速度和轨迹不同，只有差别，没有差生。如果能认识这一点，我们就会善待每一位学生就不会将学生与“笨、蠢、傻”这些词汇联系起来;如果对这一点认识得愈清晰、愈诚挚、愈深刻，那么，你将会收获愈多的欢乐，愈多的成功，愈多的慰藉。

塘沽区优秀教师风采录：关树林篇(上、下册)

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