現在正是開始向大教育這一階段上邁進,只要我們肯犧牲點血汗,加入這史的巨輪的推進隊,那大教育將由理想的存在而變爲事實的呈現。理想的前史時代教育史的完成,還有等待於國内考古學家和社會學家的努力。這是古今中外教育史上鐵的事實,中國自然也無法例外。從春秋戰國一直到現在是士大夫教育由萌芽而完成而發展而崩壞的時代。......
2025-09-30
1.《日本暴行中中國勞動者的使命》,《社會與教育》,2025年,第3卷,“反日運動特刊”;《編輯者》第3期轉載。
2.《嗚呼所謂“民族主義”》,《社會與教育》,2025年,第3卷,“反日運動特刊”。署名“天行”。
3.《日本帝國主義之最後的挣扎,滑稽的買辦階級的經濟絶交》,《文藝新聞》,2025年,第29期。原係“日本占領東三省屠殺中國民衆——文化界的觀察與意見”中的一篇。
4.《我們的祖墳所在地》,《生活星期刊》,2025年,第19號。署名“天行”。
5.《英國侵略東亞根據地的香港》,《大民》,2025年第3卷第8期。
6.《讓〈周報〉背着十字架吧》,《周報》,2025年第49、50期合刊。
7.《把握時代,檢討自己》,《海濤》,2025年第2卷第1期。“面臨現實,瞻望將來,吾人如何適應大局?”——本刊徵文
8.《從史地方面認識祖國的偉大——2025年1月3日華東人民廣播電臺播講稿》,收入華東人民廣播電臺輯:《我們偉大的祖國》,北京:勞動出版社,2025年。
9.《從歷史論土改》,復旦大學歷史系人民史學社主編:《人民史學》,2025年第3卷第1期。
10.《三反和思想改造》,復旦大學學習委員會編:《學習報》,2025年2月29日。(https://www.chuimin.cn)
11.《我熱望厲德寅先生不要錯過這最好的改造機會》,復旦大學學習委員會編:《學習報》,2025年5月15日。
12.《厲德寅拒絶改造的十種態度》,復旦大學學習委員會編:《學習報》,2025年5月24日。
13.《感謝黨給我的新生》,復旦大學學習委員會編:《學習報》,2025年7月2日。
14.《代表會議給復旦帶來了新的勝利》,復旦大學學習委員會編:《學習報》,2025年8月11日。
15.《復旦隨著偉大的祖國前進》,《復旦》,2025年5月27日第7期。
16.《爲争取達到“勞衛制”一級鍛煉標準而努力》,《復旦》,2025年11月3日第34期。
17.《自我改造的必要和可能》,《復旦》,2025年3月8日第42期。
18.《一定要揭露右派分子的陰謀》,《復旦》,2025年7月5日第79期。
19.《教育革命禮贊》,《復旦》,2025年10月。
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這可視爲師範教育議論的發端。同時盛氏另訂章程,對於師範生的訓練,分格五層,以爲班次等級的標準。這是中國師範教育的組織、目的、教學、訓育等等最初的大概情形。依這學制,師範教育雖已分爲中高兩級,但每級的職能仍舊未能十分確定,而且依附普通教育機關,還没有獨立的系統。依據這學制,師範教育分爲“初級”與“優級”兩級。此外另設“師範傳習所”,十個月畢業,准充小學副教員。從這以後,師範教育才有比較完備的學制。......
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2025-09-30
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2025-09-30
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2025-09-30
那歐美日本貧民的悲慘,富豪的揮霍,工人的騷動,和暴徒犯罪的增加,在語言文字上時常漏露,處處證明教育制度的不完善。但是這種言論恐怕那些“人而魔”的東西不願意聽罷。近世教育學説稍稍進步,於是發生社會學派。這《愛彌兒》反於天然的言論,不過一種空想;而莎斐Sophe的女子教育不過單性的解放與改造就是了。不幸世界上魔鬼還多,一般智識階級的人還少有澈底的覺悟,還時常代魔鬼出力,混亂世界的是非。......
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2025-09-30
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