走进107班，孩子们迈入奇幻世界：开学第一天的惊喜与礼物

2025-09-29 理论教育版权反馈

【摘要】：走进107班，孩子们步入了一个奇妙的世界。开学第一天，在进入教室时，孩子们的心就亮起来了。图书角，你能阅读绘本故事。为了让你了解小学生活，《入学指南》是我送你的第一份礼物。用电脑制作的“107相册”，一定是你爱不释手的第二份礼物。开学初，你常常会忘记自己的书本或工具，工具栏里一定有你所需要的物品。为了减少孩子进入小学后产生的陌生感，我不断地思考着班级的环境管理。

走进107班，孩子们步入了一个奇妙的世界。崭新的黑板上，骏马迎着朝阳，昂首奔腾。“欢迎来到107班——我们是小学生啦”。伴随着《一年级》这首轻快、活泼的歌曲，大屏幕上扑面而来的是孩子们的笑脸。当看到自己的笑脸时，孩子们兴奋地高呼：“是我！是我！”开学第一天，在进入教室时，孩子们的心就亮起来了。

我的超级用户，我关注你的高度！教室的每一个角落都是以超级用户的视角来设计的。图书角，参照你的身高，方便你随手阅读；趣味板凳，是精心挑选的尺码，能让你拥有舒适的休息空间……

我的超级用户，我关注你的习惯！自然角，你能望到花花草草，你可以观察、探索植物世界。图书角，你能阅读绘本故事。如果你细心，每张椅子背后都会有意想不到的故事，你可以发挥想象；音乐角，备有音乐盒，空余时你可以敲打愉悦；美术角，放着彩泥等美术工具，你可以在课间展现你的创造力……(https://www.chuimin.cn)

我的超级用户，我关注你的需求！为了让你了解小学生活，《入学指南》是我送你的第一份礼物。用电脑制作的“107相册”，一定是你爱不释手的第二份礼物。为了让你熟悉校园，我带你去“探险寻宝”。开学初，你常常会忘记自己的书本或工具，工具栏里一定有你所需要的物品。九月的午后，你常常像只犯困的小猫，我在午间让你短暂打盹，唱唱歌，稍做休息。

超级用户式管理，聚焦班级的环境管理，一切以超级用户的角度来思考！幼儿园的孩子进入小学后产生的不适应，原因有很多：角色变了，要求变了，家长与老师的期望变了……为了减少孩子进入小学后产生的陌生感，我不断地思考着班级的环境管理。我将每个孩子作为我的超级用户，针对超级用户的特点，用心从超级用户的角度，营造良好的幼小衔接环境。

走进107班，孩子们迈入奇幻世界：开学第一天的惊喜与礼物

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