找特征，快记牢-记得牢，想得到，用得好

2025-10-01 理论教育版权反馈

【摘要】：显然，新生是依据同学们的显著特征记住新同学的。准确找对特征，快速记住。鸟类学家们为了取得科研成果，用了大量的时间和精力，从外貌到习性，从迁徙地到繁殖区等各方面，去认真辨识每一种鸟的特征，从而把每一种鸟熟记于心。比如，对汉字的记忆，就可以按照偏旁部首去记忆，如果我们能把所有相同偏旁部首的字都记忆下来，那我们几乎就是一个汉字学家了。

俗话说，有比较才有鉴别，有对比方知优劣。只有通过比较，才能发现事物之间的不同点和相同点，才能找出每个事物最为明显的特征。当我们面对两个或两个以上的记忆对象时，通过比较的方法，会很快地发现彼此间的区别，从而分别记住它们。比如，刚刚入学的新生，往往一两天就能记住全班的同学。他们就是通过比较的方法，发现了哪个同学个头最高，哪个同学最矮；哪个同学辫子长，哪个同学辫子短；哪个同学说话时面带微笑，哪个同学说话时有些羞涩等这样一些特征的，虽然可能一时还叫不上名字，却能在全校中把他们准确地找出来。显然，新生是依据同学们的显著特征记住新同学的。那我们在依据事物的特征记忆时应注意哪些事项呢？

（1）发现对立特征，快速记住。

很多事物都不是孤立的，任何一个事物往往都存在一个与其对立的事物，我们可以利用事物的这种属性，快速地记住它们。比如，我们只要记住了什么是美好、高尚、正义与善良的美德，自然就记住了什么是丑陋、卑鄙、邪恶与奸诈的品行。因为它们之间具有非常鲜明的对立性，只要记住一方，另一方自然不会忘记。这种记忆法对我们的学习也具有很大的帮助，比如数学中，记住了什么是“正数”，就很容易理解什么是“负数”；化学中记住了酸的性质，对碱的性质也有所启发；物理学中记住了作用力，也就记住了反作用力……利用这种对立法，我们就很容易发现彼此的含义、性质和特征，记住它们就没有任何困难。

（2）准确找对特征，快速记住。

我们为什么时常会感觉记忆模糊不清呢？这是因为当初你没有准确认识好自己的记忆材料，眼睛马马虎虎地一扫而过，自然不会形成深刻印象。比如，我们面对牡丹与芍药、玫瑰与月季这样的花卉就时常分不清楚，它们确实外表看上去十分接近。但是，只要我们细心观察，就会发现牡丹是木本植物而芍药是草本的，牡丹花瓣宽而芍药花瓣相对窄；玫瑰茎干高，长直刺，月季茎干低矮，刺大。抓住了这些主要特点，再注意观察花瓣的细微差别，就不会让某些不法花商的不良行为得逞。

一般来说，做到准确识记材料应当注意以下几点：一是要做到准确理解，不能死记硬背。尤其对数学和物理的公式，一定要在理解的基础上才能形成有效记忆。二是要注意调动记忆的兴趣，比如记忆长方形的周长这个公式，就可以画出一个长方形，利用两个相等的长宽之和，记住这个公式。三是善于总结事物的规律性，在分析总结中，找出材料的本质特征。

（3）辨识材料特征，快速记住。

我们所要记住的材料，总是纷繁复杂的，往往既有相同点也有不同点，这也为我们记住它们提供了契机。只要我们对这些材料进行认真辨识，不但会找出各自的特征，还会起到举一反三的记忆效果。比如，对鲁迅先生的《阿Q正传》和老舍先生的《骆驼祥子》这两部著作，就可以在认真辨识的基础上，记住故事梗概和主题思想。只要你仔细阅读了这两部著作，就会在写作环境（南方与北方）、人物性格（祥林嫂与虎妞）等方面，发现它们各自不同的特征，从而使这两部著作成为自己永远的精神食粮。(https://www.chuimin.cn)

在很多领域都要通过认真辨识，才能获取事物的特征，从而在大脑中获得完整的记忆。比如说，对于鸟类，我们普通人往往只能说出麻雀、山雀等有限的几种或十几种，但鸟类学专家们却能记住上千种，有的只要见过一面就做到了过目不忘。鸟类学家们为了取得科研成果，用了大量的时间和精力，从外貌到习性，从迁徙地到繁殖区等各方面，去认真辨识每一种鸟的特征，从而把每一种鸟熟记于心。他们的敬业精神，为我们提高记忆力树立了学习典范。

（4）建立顺序特征，快速记住。

面对一堆无序的材料，怎样才能快速记住它们呢？比如，作为图书管理员，如何能够记住数以万计图书的摆放位置呢？比如，仓库保管员，要如何记住属性完全不同的货品？而作为学生，又该怎样把所学的知识全部收进大脑的知识库？顺序记忆法，正好可以帮助我们解决这样的记忆问题。只要把这些看上去互不相同的对象，科学合理地编排上号码，就会成为我们随叫随到的记忆“仆人”。给不同的记忆对象编上序号，就可以使记忆形成“速度链”。

可以按照“十分重要——比较重要——一般重要——次要——更次要”的顺序，把所有的记忆材料分别用ABCDE标注出来，这样就能把“无限多”的对象总体上记忆在脑海里。然后再对每个对象进一步进行顺序记忆，比如A——abcde；B——abcde；C——abcde……也可以按照“最大（最重）——比较大（比较重）——一般大（一般重）——比较小（比较轻）——很小（很轻）”的顺序，进行编号，记住它们。类似的，当我们要记住知识点时也可以采取“最重要——很重要——重要——一般重要——不太重要——比较次要”的顺序，将所学过的知识进行编号，记住它们。这种记忆的特点是，当你记起了其中的一环，就会带动整个“记忆链”一同反应。

（5）利用异同特征，快速记住。

学会发现事物的不同特征，作为快速记忆的理想方法，无论是找到彼此对立的因素，还是找到相互差异的本质，都会促使我们快速而有效地记住它们。但实际上，我们完全可以反其道而行之，利用事物之间的相同点去记住它们。比如，对汉字的记忆，就可以按照偏旁部首去记忆，如果我们能把所有相同偏旁部首的字都记忆下来，那我们几乎就是一个汉字学家了。同样的，我们也可以按照读音来记忆汉字，比如Wang——王、亡、汪、网、旺、妄、往……这就是利用了意、形不同，而音相同的特点，来实现快速记忆的。这种记忆法，在英语单词记忆中也十分有效。

总之，我们要善于同中求异或异中求同，利用事物间外在与内在的联系，去发现它们的某些细微特征或本质属性，帮助我们在纷繁复杂的世界里，记住应记住的各种对象。这对提高我们的学习成绩，或提高工作效率，乃至于实现生活幸福，都具有重大意义。

找特征，快记牢-记得牢，想得到，用得好

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