物理化学学习方法，提升学习效果

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：例如，热力学中内能和熵作为状态函数存在，是由热力学第一定律和第二定律这种基本原理推理而得到的，随后导出第一定律和第二定律的数学表达式，由此出发而得到一系列很有用处的结论。实际上对于物理化学的众多公式，只要记住几个基本定义和基本公式，其他一切公式均可由此导出，而且在推导公式的过程中每一步所需增加的适用条件自然就产生了，最终所得的公式有什么限制条件也就很明确了，根本无须死记硬背。

物理化学是化工、冶金、材料、选矿、地质等专业的基础理论，是这些专业的基础理论课。因此，无论在知识的深度和广度上来说，对今后学习其他课程都具有重要意义。

为了学好物理化学课程，初学者都应根据自己的经验摸索出一套适合自身特点的学习方法。针对物理化学的特点，提出以下几点供读者参考。

（1）要注意逻辑推理的思维方法。初学者往往感到物理化学的概念、理论太抽象，难以捉摸。其实这些概念、理论都是从客观实践中概括、归纳出来的。学习时如能与客观实际联系起来进行思考、推理，而且能运用所学的知识解决实际问题，则不但不会觉得物理化学难学，而且会感到生动有趣，会对理论的实质产生更深一层次的认识。例如，热力学中内能和熵作为状态函数存在，是由热力学第一定律和第二定律这种基本原理推理而得到的，随后导出第一定律和第二定律的数学表达式，由此出发而得到一系列很有用处的结论。因此在物理化学中，分析、综合、抽象、概括等逻辑思维方法比比皆是。而且在推理过程中很讲究思维的严密性，所得的结论有一定的适用条件，这些适用条件是在推理过程中自然形成的。这种逻辑思维的方法如能在学习过程仔细领会并学到手，必将终身受益。

（2）要自己动手推导公式。物理化学课程中的公式较多，而且每个公式都有其适用的条件，要记住那么多的公式及适用的条件是很困难的。解决这个问题的有效方法就是必须自己学会推导公式。在公式推导中，要注意数学推导过程只是获得结论的必要手段，而不是目的。不要只注意繁杂的推导过程，而忽视了结论的使用条件及其物理意义。实际上对于物理化学的众多公式，只要记住几个基本定义和基本公式，其他一切公式均可由此导出（如热力学第一定律的数学表达式就是一个最基本的公式），而且在推导公式的过程中每一步所需增加的适用条件自然就产生了，最终所得的公式有什么限制条件也就很明确了，根本无须死记硬背。

（3）勤于思考，多做习题。在学习过程中，应注意各章节之间的联系，知道来龙去脉，把新学的概念、公式与已经掌握的知识联系起来。在每次听课前，复习上次课程的内容。只有通过前后联系，反复思考，才能逐步达到把所学的知识融会贯通。与此同时，要多做习题。演算习题是培养学生独立思考问题和解决问题的重要环节之一，通过解题可以加深对课程内容的理解和记忆。(www.chuimin.cn)

（4）重视物理化学实验。物理化学是理论与实验并重的学科，理论的发展离不开实验的启示和检验。通过实验可以训练学生的基本的操作技能，掌握一些重要的实验方法，培养动手进行科学研究的能力；通过实验可以进一步培养学生分析问题和解决问题的能力以及独立工作的能力，进而巩固所学的理论知识，并能够运用学过的理论和知识创造性地变革现实，努力去发现新的现象和新的规律。

由于本课程独具典型的学科交叉性，对人才素质和思维能力的提高更具奠基性作用，随之也伴有知识点的宽广性与原理的费解性。故初学者首先必须端正学习目的，并培养对课程的激情，以便有持续的求知欲。继而再选择适应自己行之有效的学习方法并积极去实践，无疑对自身创新能力获益匪浅。可以说：知识+兴趣+方法+实践=创新能力。

无论教师还是学生，在讲授或学习物理化学课程时，都应当把一般科学方法与物理化学特殊方法放在重要位置，这就是中国的古训俗语：“授人以鱼，不如授人以渔。”此外，还应该注意挖掘物理化学学科本身所隐含着的丰厚的哲学思想和自然辩证法，这对丰富教学内容，激发兴趣，点燃创新火苗，都有极大促进作用。

物理化学学习方法，提升学习效果

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