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劳动教育实践教程:守护校园

【摘要】:正是上课时间,四川城市职业学院成都校区,2019级城市轨道交通运营管理和车辆技术专业的29名同学正在广场上和部分教学楼区域,身穿统一服装,手拿扫帚、拖把,分区域打扫卫生。这是四川城市职业学院在2019级新生中推行的劳动课程,课程内容包括校园环境卫生清洁,绿化维护,校园秩序维护、文明劝导,图书馆志愿服务、食堂卫生清洁以及校外劳动志愿服务活动等项目。据了解,这是学校正逐步构建的一整套劳动教育体系。

劳动可以树德增智,可以强体育美,在学习文化知识之余,积极参加校园劳动,不仅是动手实践的机会,还可以接受锻炼,同时也为校园增光添彩,献出一份自己的力量。

学习目标

知识目标

· 明白维护校园环境的意义,齐力共创无烟校区。

· 熟悉文明寝室的建设要求和特色寝室的建设标准。

· 理解“绿水青山就是金山银山”的内涵,掌握绿化环保行动的要点和践行低碳校园生活的方法。

· 掌握垃圾分类的标准、原则和投放要求。

素质目标

· 在校园生活中做公共区域环境的维护者、文明寝室建设者、绿色环保的践行者和垃圾分类的倡导者。

· 从我做起,从小事做起,美化校园环境。

课堂导入(www.chuimin.cn)

劳动必修课是把学生当免费的劳动力?

正是上课时间,四川城市职业学院成都校区,2019级城市轨道交通运营管理和车辆技术专业的29名同学正在广场上和部分教学楼区域,身穿统一服装,手拿扫帚、拖把,分区域打扫卫生。

这是四川城市职业学院在2019级新生中推行的劳动课程,课程内容包括校园环境卫生清洁,绿化维护,校园秩序维护、文明劝导,图书馆志愿服务、食堂卫生清洁以及校外劳动志愿服务活动等项目。食堂主要是用餐秩序的维护,餐具的清理归纳,校园秩序也包括门岗执勤和不文明行为的劝导。

绿化维护、门岗执勤、食堂餐具清理,这些内容都应该是学校后勤部门的工作,有人质疑,安排学生参与这些劳动,是否是学校利用“免费劳动力”,以减少后勤人员和开支?

据了解,这是学校正逐步构建的一整套劳动教育体系。学生的劳动教育课程,实质上只是辅助性地参与,保洁、安保人员以及食堂后勤等员工都没有相应减少,日常的后勤工作正常开展。相反的是,在开设劳动教育课程后,后勤人员需要对学生进行相应的技能培训指导,比如说绿化修剪,图书馆图书的归纳上架。所有课程项目都有辅导老师全程跟踪指导,也增加了老师的课时。同时,学校还拨付了专门的资金,用于购买统一服装、劳动工具,以及保障外出志愿劳动服务学生的车辆出行等等,反而是增加了人力和成本。

调查发现,随着课程常态化,学生对劳动课程的接受程度、配合程度都高了,参与文明劝导、清洁打扫的劳动,知道不易,学生乱扔垃圾的行为也减少了,寝室卫生也能自觉保持了,最明显的变化,就是校园里基本上看不到抽烟行为了。

2019级艺术设计专业一位姓肖的同学表示,他所在的劳动小组参与了修剪树叶、在食堂收拾餐具等课程,小肖认同学校将劳动教育安排成强制课程的决定,自己把这样的课程当成一种体验,加上劳动课程时间不长,在可接受的范围内,既可以锻炼自己的能力,也能体验到劳动不易。

想一想

你如何看待该校的劳动必修课?为什么?