教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》中指出,研学旅行要坚持教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则。在推广普及阶段要将研学旅行费用逐步纳入公用专项经费之中。在推进实施研学旅行过程中,一些地方根据各自特点又增加了其他的原则,如安徽省增加了规范性原则,湖南省增加了规范性原则、惠普性原则,陕西省增加了协同性原则。这些为丰富研学旅行原则、保障研学旅行的顺利开展提供了政策性支持。......
2025-09-30
因人而异性原则是指体育锻炼的内容、方法、运动负荷的选择与制定,应根据每个人的实际情况而定。人的体质有强有弱,身体素质也各有不同,个性更是千差万别;由于人们对体育锻炼的认识不同,后天锻炼的可塑性也不相同,因此,选择体育锻炼内容、方法和运动负荷时,要因人而异,正确分析自己的身体形态、机能、素质的状况和实际水平,以及心理素质所处的状态和水平,同时还要考虑客观条件可能提供的有利因素和不利因素,不能强求一律。
贯彻因人制异性原则应注意以下几点:
1.我国大学生大部分年龄在18~22岁之间,正处在生长发育的末期和成熟期之间,这一时期也是各种生理机能得到发展、提高的关键时期,此时应把全面发展身体素质、促进身体均衡发展、提高各器官系统的机能水平、有效地增强体质作为重点,使人体形态、机能、生理、心理指标达到或接近一生中的最高水平。因此,要根据自己的身心状态、物质条件和自然环境,确定锻炼目标、计划、内容、方法和运动负荷,并做到严格执行、不断修改和调整,使其在实施过程中逐步完善。(https://www.chuimin.cn)
2.选择适合个人兴趣、爱好和运动能力的项目进行体育锻炼,不断提高运动技术水平。在满足心理情趣的同时应注意弥补自身形态、机能、素质等方面的不足,进行有针对性的体育锻炼,有效地促进身心和谐发展。
3.充分利用环境对体育锻炼的影响,要善于把不利因素变为有利因素,做到为我所用。例如,春季和秋季风和日丽、神清气爽,可以多做些郊游、登山等活动;夏季在有水域的地区进行游泳;冬季在北方地区可以进行滑冰、打冰球。但须注意:大气受污染时、有雾天气不宜进行体育锻炼;在临考试时期、实习阶段或生活节奏发生变化、工作环境发生迁移时,锻炼者应主动地进行适应性的调整,根据客观条件及时做出新的安排计划。
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2025-09-30
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2025-09-29
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2025-09-29
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