勤工俭学：加强劳动观念，培养奋斗精神

2023-10-26 理论教育版权反馈

【摘要】：1960年，《中国青年报》头版报道了学校的勤工俭学经验，山西省“刘胡兰中学”和“广西壮族自治区一中学”先后组织代表团来学校参观。勤工俭学运动虽然增强了学校师生的劳动观念，培养了师生的艰苦奋斗精神，但因劳动过多，打乱了正常的教学秩序，教学质量受到了很大影响。1973年，学校成立“五七大学”。这期间，学生劳动过多，班主任和教师几乎成了“生产队长”。

1960年左右，学校创办的各种刊物。

随着全国各条战线纷纷开始“大跃进”，从1958年到1960年，学校掀起了勤工俭学的热潮，开始实行“五一一”制（每周五天上课、一天劳动、一天休息）。1958年秋，全校师生投入“大炼钢铁运动”，到青龙河奋战一百天，吸铁沙上百吨；轮流奋战青龙河滩，开沙荒地400余亩，所种大豆收获达万斤；种蔬菜30亩，学生吃菜达到自给自足。1959年，学校又建起了发电厂、米面加工厂、糖厂、化工厂、纺织厂、缝纫厂等，总收入达46590元。1960年，《中国青年报》头版报道了学校的勤工俭学经验，山西省“刘胡兰中学”和“广西壮族自治区一中学”先后组织代表团来学校参观。

1961年5月，昌黎、卢龙两县分开，学校又恢复原名为“河北省卢龙县中学”。

勤工俭学运动虽然增强了学校师生的劳动观念，培养了师生的艰苦奋斗精神，但因劳动过多，打乱了正常的教学秩序，教学质量受到了很大影响。1962年，学校高中毕业生99名，仅有7名考入高等学校。

1962年，学校贯彻中央提出的“调整、巩固、充实、提高”八字方针，走上以教学为中心的正常轨道。从1963年至1966年，学校教学水平逐步提高。1965年，学校高中毕业生升学率达到78%。(www.chuimin.cn)

正当学校步入良性发展的有利时期，“文化大革命”开始，学校也经历了前所未有的动荡和浩劫。1966年6月13日，“河北北京师院”在学校参观和实习的学生贴出了学校的第一张大字报，点燃了学校“文化大革命”的烈火。“乱箭齐发”的大字报很快贴满了校园，学校被迫停课。1968年3月，学校成立革命委员会，开始“复课闹革命”。

学校先后办起了粉笔厂、再生灯泡厂、刷子厂、米面加工厂、糨糊厂等小工厂。1970年下半年，学校又在刘家营北山建了“学农基地”，组织学生轮流徒步拉练去劳动。学校学工、学农、学军的大课堂初步构建完成。1973年，学校成立“五七大学”。1976年春，学校又在六百户公社棋盘山征用土地400多亩，作为“五七大学”的学农基地。这期间，学生劳动过多，班主任和教师几乎成了“生产队长”。

1976年7月28日，唐山大地震波及卢龙，学校校舍大部分被震毁，学校被迫疏散学生授课。同年，“五七大学”从校内迁出，学校与城内“西关小学”“东关小学”合并，改为公社办七年一贯制学校。学校的教学仪器被各校一分而空，大操场西侧被体委占用，学校发展陷入了低谷。

勤工俭学：加强劳动观念，培养奋斗精神

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