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2024-01-24
父母对男孩的培养,需要让男孩去经风雨,见世面。男孩见世面的方式有很多,其中之一就是带男孩去名人纪念馆。
纪念馆是为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的陈设实物、图片等的房屋。父母经常带男孩去一些纪念馆,了解名人事迹和历史事件,有助于男孩走进历史,了解名人,对男孩起到很好的爱国、文化等方面的教育。
这里推荐父母先带男孩去一些名人纪念馆或名人故居,如果男孩对历史有足够的兴趣,那么可以带着他去一些历史事件纪念馆,比如南京大屠杀纪念馆。
当然,父母带着男孩去纪念馆不能像去旅游景点那样随意。有些孩子跟着父母去一些纪念馆,对名人和重大历史事件没什么感觉,仅仅是在那个地方拍了一些照片作留念。这样的做法实在是对历史的不尊重。
那么父母带着男孩进纪念馆,怎样才算是不枉此行呢?
比如父母抽空带你的男孩去看看历史名人故居,如宋庆龄故居。通过导游的讲解或是故居内相关资料介绍,让男孩知道那个故居是宋庆龄长期生活的地方,也是她从事国务活动的重要场所。
接着,父母让男孩留意那些介绍性的文字并想象宋庆龄当年的情景。
相信通过瞻仰宋庆龄故居,不仅能让男孩了解了宋庆龄的生平,还系统了解了宋庆龄所处时代的一些历史。同时,宋庆龄的正直、善良、博爱等美好品质相信也会影响孩子。(www.chuimin.cn)
虽然带男孩去纪念馆,能够帮助男孩了解历史和名人,但是父母带男孩去纪念馆时,需要注意以下几点:
1.父母带着男孩去纪念馆时,注意应尽量避免人流高峰期。如果在人流高峰期去纪念馆的话,往往容易被周围嘈杂的环境所影响,几乎没有心思去思考一些关于名人、历史的事情。而在人少的时候,人更容易沉静下来,去深入思考一些问题,细细品味历史。
2.去一些纪念馆时,带花的话当然最好。如果不想带,也是没关系的。但父母要教育孩子内心要尊敬那些已经逝去的伟人或烈士。
3.父母带男孩去纪念馆,可以有选择地去。比如,父母可以询问男孩喜欢哪些名人,希望知道哪段历史,之后根据他的意见,去一个他希望瞻仰的纪念馆。
有一位历史学家曾这样解说历史:“历史是过去与现在永无休止的对话!”也就是说,历史应该包含两层意义,历史除了是过去发生的事情之外,也包含了现在人对过去事情的理解。所以,学历史不只是记忆而已,更重要的是对历史的理解、思考、分析及推论。
总之,父母应该多带男孩走出去,通过瞻仰名人纪念馆等活动,让孩子多了解历史,从而爱上历史,让孩子通过“读史使人明智”而变得知识渊博,使孩子见识多多。
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但是,更进一步说,倘使我们想要使评定哲学的价值的企图不致失败,那么我们首先必须在思想上摆脱掉“现实”的人的偏见。“现实”的人,照这个词的通常用法,是指只承认物质需要的人,只晓得人体需要食粮,却忽略了为心灵提供食粮的必要性。因此,对于这些问题的任何一套确定的答案,我们都不能容纳其成为哲学的价值的一部分。事实上,哲学的价值大部分须在它的极其不确定性之中去追求。......
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