合唱训练：多调性大六度模唱与构唱

2023-10-18 理论教育版权反馈

【摘要】：“多调性大六度”模唱涉及十二个半音上的所有大六度上下行，每一个大六度中间分别搭桥一个四度和三度，形成同一大六度先后演唱大四六、小六两个不同和弦的情况，这两个和弦也构成一组，其中的第二个音为共同音；这个四小节音组以半音的方式模进。B.从一个音开始，用“la”连续构唱纯四、五度和大、小六度（上下行），至少8个音程以上，结束后要求说出所构音程的固定音名。

在纯律大调音阶的大六度中，Ⅰ-Ⅳ、Ⅱ-Ⅶ、Ⅴ-Ⅲ应该窄唱（884音分），Ⅳ-Ⅱ应该宽唱（906音分），这和其转位音程——小三度恰好相反。大六度音程宽广、舒展，色彩明亮。

1.模唱

谱例2-23a是一首D大调六度练习曲，六度中间搭桥的音符构成了Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ级和弦分解进行，除了第7小节的六度要宽唱（Ⅳ级音低唱，Ⅱ级音高唱）外，其他的六度都应该窄唱。“多调性大六度”模唱涉及十二个半音上的所有大六度上下行，每一个大六度中间分别搭桥一个四度和三度，形成同一大六度先后演唱大四六、小六两个不同和弦的情况，这两个和弦也构成一组，其中的第二个音为共同音（相同音或等音）；这个四小节音组以半音的方式模进。

【谱例2-23】

2.构唱

作为大六度构唱中间的“桥”（上行）有两种方式：一是起音上方四度，构成大四六和弦；二是起音上方三度，构成小六和弦。横向演唱大四六和弦会更为明亮，且先构唱上行的四度或下行构唱大三度都更为稳定，因此在本练习中首先采用构唱大四六和弦的方式。在构唱练习中，培养良好的音准记忆能力很重要，在力所能及的前提下，钢琴给音的次数越少越好。谱例2-24c练习就是遵循这种原则，尽管每组练习上都提示“弹”，但在熟练的情况下，建议只弹每一行谱的第一个音，后面三个音与前一组的尾音都为同音、等音或八度音，比较好找音准。c练习中的十二组构唱实际上就是按三个减七和弦进行连接的，便于在连续的构唱中寻找音准。

【谱例2-24】

3.大六度练习曲(www.chuimin.cn)

《D大调大六度练习曲》（谱例2-25a）采用一个大六度两种搭桥方式，演唱时可以感受唱“纯四度+大三度”与“大三度+纯四度”的差异，同时可以体会大四六和弦与小六和弦之间的色彩差异。需说明的是：第6小节的Ⅳ-Ⅱ只有一种小六和弦分解，因为在Ⅳ级上建立的大四六和弦是一个变和弦，如不降Ⅶ级就会形成Ⅳ-Ⅶ级的增四度进行。

谱例2-25b中，音乐先后经历了的调性转换，这几个调性也组成了一个减七和弦，从A开始最后又回到A，体现了调性回归原则。练习时注意上行时尾音为升号的音不要偏高，下行时尾音为降号的音不要偏低。第8～9小节的调性转换有一定难度，E音小三度上行，再在大三度下行到E，音准比较难找。除了根据音程进行练习，这里再提供两种方法：一是将第8小节E音拆分为两个八分音符E、G（谱例2-25b第8小节第四拍），高音G先现后再唱后一小节的G音会降低难度；二是在第9小节改用首调唱名法“mi-do-si-sol……”。这两种方式结合，能较好地找到音准。

在谱例2-25练习曲中，因为加入了更多的经过音，旋律变得更为流畅。前文出现的练习曲实际上遵循了一个规律：即由最初全曲完全用指定音程构成到加入“搭桥”过渡音，再到逐步加入经过音，练习曲也逐渐变得更为流畅，这也揭示了歌唱性旋律构成的一些技术手段，对于排练者处理音乐旋律会有一定的帮助。

【谱例2-25】

拓展练习

A.自行设计一首同时包含纯四、五度和大、小六度的单一调性练习曲，6/8拍子，8～12小节，音乐抒情。

B.从一个音开始，用“la”连续构唱纯四、五度和大、小六度（上下行），至少8个音程以上，结束后要求说出所构音程的固定音名。

合唱训练：多调性大六度模唱与构唱

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