从不同年龄组角度分析可知，各年龄组认为教室里的光线正合适的构成比最高，分别为52.70%、50.76%、45.03%、45.85%、45.88%和34.62%。2015年黄陂区不同人口学特征青少年对教室学习光线的认知情况如表3-43所示。进一步对性别、年龄组、教育程度、学校级别、月均收入和居住地等不同人口学特征进......
2023-08-09
青少年视力不良防治的实践与创新成果
【摘要】：(二) 德国德国作为医疗大国，青少年近视率不足15%。该协会经常深入学校，对幼儿园、中小学的学生进行视力跟踪调查，定期检查学生视力，建立青少年视力档案，发现视力降低者及时进行检查、矫正。并且每年推出青少年视力报告，全面评估德国青少年的近视现状。在1888年，日本政府就制定了学生视力检查的训令，由此日本青少年视力防控拉开了帷幕。
(一) 美国
据估计，在美国，年龄在12岁及以上的人中，超过1400万人有视力障碍(<20/40)。在这些病例中，有1100万人可归因于屈光不正。2014年6月20日在华盛顿举行的保护视力高峰会议上，一项最新的统计显示，在美国，亚裔、非洲裔、拉丁裔儿童患视力障碍或眼病的概率比较高。
(二) 德国
德国作为医疗大国，青少年近视率不足15%。德国青少年眼睛保护协会成立了专门防治近视眼的组织机构，由德国联邦教育与研究部及德国联邦卫生局等机构共同创建。该协会经常深入学校，对幼儿园、中小学的学生进行视力跟踪调查，定期检查学生视力，建立青少年视力档案，发现视力降低者及时进行检查、矫正。与此同时，德国对从事眼睛相关行业的从业人员有很高的职业准入标准。德国青少年学业负担较轻，德国学校和家庭也十分重视体育锻炼和创造良好的视觉环境。并且每年推出青少年视力报告，全面评估德国青少年的近视现状。
(三) 日本
根据日本文部科学省发布的学校保健调查统计，2006年日本视力不足1.0的学生中，小学生为24.1%，中学生为50.1%，高中生为58.1%，近视的学生人数是60年前的5倍。近年来视力在0.7以下的学生也增加了10%。在1888年，日本政府就制定了学生视力检查的训令，由此日本青少年视力防控拉开了帷幕。日本政府于1958年颁布了《学校保健法》，2008年新修订了《学校保健法》，为切实保护中小学生视力，将防治中小学生近视有关法律条文纳入“学校保健安全计划”“学校环境卫生”和“健康诊断与健康咨询”等，同时还规定学校要设置养护教员，配备保健医师等。
有关青少年视力不良防治的实践与创新的文章
- 详细阅读
-
缓解视疲劳效果评估：青少年视力不良防治实践与详细阅读
干预后，合计在校每天做眼保健操情况每天做组构成比为最高，构成比为44.84%，有时做组构成比仅次于每天做组，干预后构成比为37.56%，从不做组构成比最低，为17.60%。干预后男性和女性每天做眼保健操情况均呈频率上升趋势。从不同居住地角度分析可知，各居住地组干预前在校每天做眼保健操情况的构成比均以有时做组最高，分别为44.40%、40.42%、45.37%和43.48%，各居住地组干预后在校每天做眼保健操情况的构成比均以每天做组最高，分别为47.10%、44.22%、42.83%和44.78%。......
2023-08-09
-
青少年视力不良防治实践：干预效果的因素分析详细阅读
EFA主要用来初步确定因子个数、指标与因子的关系及因子与因子的关系。探索性因素分析示意图如图5-2所示。从干预效果条目EFA模型拟合指数的结果看，4因子模型的χ2、AIC、BIC和aBIC值均最小，而TLI和CFI值最大。图5-3 探索性因素分析碎石图......
2023-08-09
-
青少年视力不良防治的实践与创新，数据揭示高发详细阅读
视力不良是损害青少年视力的重要眼病之一，在中小学学生中具有极高的发病率，世界卫生组织也早已将缓解、消除五大类眼病列入“视觉 2020”行动中。而中国青少年视力不良的发病率更是稳居世界第一，据国家卫生部、教育部联合调查，小学生近视的比例约为34%，初中生约为60%，高中生为80%左右，在校大学生近视率更是高得惊人。......
2023-08-09
-
潜在转换分析与青少年视力不良防治详细阅读
潜在转换分析是潜在类别分析的扩展，是混合分布模型的一种。潜在类别概率和转移概率的预测可以使用Logistic回归直接并入LTA，如分组变量。LTA是以人群为导向的，个体被分为不同的亚组，是在潜在类别分析基础上的项目反应模式。注：P是转换概率，如P12代表第一个潜在类别在时间t时向在t+1时的第二个潜在类别转换的概率。LTA模型是横断面潜在类别分析的纵向应用。......
2023-08-09
-
青少年视力不良防治实践：干预前后学生转化成果详细阅读
(一) 干预前后学生用眼习惯和用眼行为改变各条目的分布情况EFA模拟结果显示，将用眼习惯改变和用眼行为改变两个因子分别进行混合模型潜在类别模拟，模型拟合信息指数结果如表5-4所示。性别、学习成绩、周末参加辅导班、每天做作业时间和教做眼保健操的干预方式仅对干预前有影响，差异有统计学意义。其中居住地和视力检查成正相关，干预前相关系数分别为0.253和0.477，干预后相关系数分别为0.258和0.515。......
2023-08-09
-
青少年视力不良防治实践: 抽样街道及学校情况详细阅读
(一) 抽样街道及学校情况1. 抽样街道结果通过采用Excel随机数字法，在每个分区中随机抽取1个街道。具体抽样时，考虑到着重观察小学年龄阶段的效果，因而小学生与中学生的抽样比例设定为2∶1。......
2023-08-09
-
青少年视力防治实践与创新效果分析及影响因素详细阅读
本研究首次采用LTA模型评估了青少年视力防治干预效果的动态演变阶段特征，并分析影响各阶段干预效果转换的因素。LTA模型可以从多个方面评估两个时间点的行为，阐明个人的行为状态随时间的变化。LTA模型也可以应用于识别和描述具有明显特征的潜在类别个体的特征。......
2023-08-09
相关推荐