学生根据估算知道了312÷4的商比100小,明白了百位上的3除以4不够除,所以商不够1个百,商只能是两位数,这为后面的自主探索算法指引了方向。用被除数前两位数“31”除以4,让学生说说商几,商在哪一位上,并说明理由。第三个阶段是对三位数除以一位数的笔算方法进行归纳与总结。......
2025-09-29
1
“听说数学王国的快乐岛里正在举办‘快乐冲、冲、冲’大型闯关活动。”顺风耳3的消息总是很灵通,“闯关成功者,还可以参加惊险刺激的免费旅行呢!”
“免费旅行!惊险刺激!太好啦!”0国王拉着蓬蓬和7博士,一溜烟儿地跑到快乐岛。
“快乐冲、冲、冲”闯关主席台上,主持人河马张着大嘴巴,正在使劲鼓动观众们:“快来参加呀!奖品丰厚,机会多多!”
0国王、蓬蓬和7博士拼命地挤到前面,挥挥手:“我,我们报名……”
“好!”主持人河马飞快地打开第一关的大门,砰的一声把他们推了进去。
“啊?”0国王、蓬蓬和7博士的脚踩上了一个光溜溜的大圆球,圆球下面是一个大池子,里面盛满了黏糊糊的糨糊。
为了不让自己掉进黏糊糊的糨糊里,他们只好在球上飞快地跑哇跑。
0国王说:“好恶心!像马戏团里的狗熊!”
这时,主持人河马的声音传了过来:“请听题:下午4 点钟放学的时候,雨哗啦啦地下个不停,同学们都不能回家了,他们都盼望着雨赶快停,太阳赶快出来。请问,过30个小时后,太阳会不会出来呢?”
0国王咧了咧嘴巴:“啊?跑步就够累的了,还要回答问题!”为了得到免费旅行,0国王想啊想,可是他一想问题,腿脚就不灵活了,扑通一声掉进了黏糊糊的糨糊里。
7博士翻了翻眼皮,想都没想:“这要看30个小时后,是晴天还是阴天,晴天就会有太阳,阴天没有太阳!”
“答错了!”——咔嚓!7博士下面的池子裂开了一个黑洞。
“啊——”7博士大叫一声,连人带球一起跌进了黑洞里。
2
蓬蓬听到7博士的大叫声,吓了一跳,他紧张地皱着眉,使劲地想啊想:下午4 点也就是16 点,再过24 小时,是第二天的16 点。还要再过6(30-24=6)小时,才是30 个小时。从第二天的16 点,再过6 小时,是16+6=22(时),也就是晚上10点。
蓬蓬拍拍头:“哈!我知道了,再过30个小时就是第二天晚上10点,正好是晚上,所以不管雨有没有停,晴不晴天,都不会出太阳!”
“答对啦!”
吱嘎——第二关门开了。
第二关是一条长长的跑道,跑道像摇篮一样在脚下晃来晃去,蓬蓬刚刚跑了几步,就被摇晃得扑通一声摔倒在地上,他急忙爬起来,跌跌撞撞地向前跑。
“请听题——”主持人河马的声音又传了过来,“一张长方形的纸板上有4个角,剪掉一个角,还剩下几个角?”
蓬蓬一面飞快地跑着,一面大声回答:“剪法不同,剩下角的个数就不相同。”(https://www.chuimin.cn)
“答对啦!”
咔!脚下的跑道不摇也不晃了。
主持人河马笑着说:“请你在答题板上,把不同的剪法画下来。”
蓬蓬轻轻松松地跑到答题板前面,嚓、嚓、嚓在题板上画了起来,一面画一面说:“剪的时候有不过顶点、过一个顶点、过两个顶点三种剪法。你瞧,就是这样——”
3
“哈!恭喜你闯关成功!”主持人河马很激动,“作为唯一一名闯关成功的幸运儿,你将一个人乘坐着我们欢乐岛提供的最新交通工具,开始一次惊险刺激的旅行。”
“我一个人?惊险刺激?”蓬蓬开始有点儿害怕。
从主席台上跳下几个人,抬起蓬蓬,把他放进主席台边上一个长长的铁桶里。
“这是什么?”蓬蓬大叫。
“这就是我们提供的最新交通工具——飞毛腿导弹。”
“导弹要把我发射到哪里去呀?”蓬蓬哆哆嗦嗦地问。
“鸡皮疙瘩荒岛。”
“啊?荒岛!我不去!快放我下来……”蓬蓬大声喊,可是导弹发出轰隆隆的巨响,没有一个人能听得到他的话。
“五、四、三、二、一——发射!”飞毛腿导弹带着蓬蓬向鸡皮疙瘩荒岛飞去……
1.在生活中,我们经常会遇到很多好玩又有趣的问题。回答这些问题,我们可要小心哪,稍不留神,也许你就会掉进“陷阱”里哟。
2.在回答数学趣味智力题的时候,只用数学知识是远远不够的,那样,你就会落入数学的“圈套”。所以一定要联系实际情况,仔细思考,认真动脑,才能得出正确的答案。
3.数学趣味题都非常好玩,思考这些问题,不仅能激发我们的学习兴趣,而且还能让我们的思维变得更开阔,思考问题更全面,头脑变得更灵活。
1.1 将军带着9 名士兵过桥,已经有6 名士兵过了桥,请问没有过桥的有几个人?
闯关难度★★☆☆☆
2.0国王带着12个人去散步。过了一会儿,有3个人回家了;又过了一会儿,又有5个人回家了。这时还有几个人在散步呢?
闯关难度★★★★☆
相关文章
学生根据估算知道了312÷4的商比100小,明白了百位上的3除以4不够除,所以商不够1个百,商只能是两位数,这为后面的自主探索算法指引了方向。用被除数前两位数“31”除以4,让学生说说商几,商在哪一位上,并说明理由。第三个阶段是对三位数除以一位数的笔算方法进行归纳与总结。......
2025-09-29
重/难点分析重点分析:本节课主要教学整十、整百数乘一位数的口算,以及接近整十或整百的两、三位数乘一位数的估算。为了知道学生对整十、整百数乘一位数的掌握情况,让学生独立完成两道习题:300×3,7×200,学生完成后交流汇报得数,并说说自己是怎么口算的。突破反思对于整十、整百数乘一位数的口算的算理和算法,学生是很容易理解的。......
2025-09-29
重/难点分析重点分析:本课教学是在学生掌握了一位数乘整十、整百数的口算和表内乘法的基础上进行的。教师指导学生明确两位数乘一位数的竖式的写法。一般把两位数写在上面,一位数写在两位数的末位的下面,并在一位数的左边写出乘号“×”,引导学生尝试进行笔算。......
2025-09-29
重/难点分析重点分析:整十、整百数除以一位数的口算是表内除法的扩展,同时也是学习两、三位数除以一位数的笔算除法的基础,对接下来的数学学习,特别是对学生计算能力的培养打下了坚实的基础。突破反思在教学中,通过创设情境让学生经历整十、整百数除以一位数的口算活动,达到了让学生直接口算出结果的目的。......
2025-09-29
在此基础上,引进首位不能整除的竖式的分段计算。重点指导学生结合分小棒的过程说一说:怎样一步步地笔算两位数除以一位数——52÷2,从而帮助学生加深对两位数除以一位数的竖式结构与计算步骤的理解。......
2025-09-29
图7-11T2—K曲线由于冷却塔内气水处于热平衡状态,即有下式成立式中符号同前,则有假设在整个塔内该式成立,则有式中T1、T2分别为进水温度和出水温度。图7-12气水比及冷却数的确定表7-1值选择范围......
2025-09-29
重/难点分析重点分析:两、三位数除以一位数的笔算在整数除法运算中具有承上启下的作用——它不仅是表内除法的自然延伸,同时也是除数是两位数乃至更多位数除法的基础。突破反思本节课教学通过设计有层次性的探索活动,达到了让学生深入理解两、三位数除以一位数的算理的目的。......
2025-09-29
为了得到扩散原子的散射截面,即<>,我们假设该扩散原子与图8.4所示的临近原子获得了扩散动能ΔHm,该参数独立于温度变量:那么,将式与式作比,则得出的就是散射截面的比值:式表明该比值和温度成反比。例如,在480℃下,对于铝的Z*的测量值和计算值分别为-30和-25.6。图8.5金原子的Z*随温度的变化关系我们可以从图8.4粗略地估计出,处于激发态的扩散原子的散射截面是正常原子的十倍左右,所以其有效电荷数大约等于10Z。......
2025-09-29
相关推荐