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创新人才培养的重要性与方法

【摘要】:具有一定专门知识和创新能力、积极从事创新性劳动的人被称为创新性人才。从近几年人才市场的反馈信息来看,富于开拓型的创新性人才是市场上的紧缺人才。在当今的社会竞争中,需要大量的创新性人才。缺乏创新性人才,必将影响一个国家的发展和强大,必将影响一个国家的综合实力。可见,创新能力可以通过学习和训练来培养、提高。

具有一定专门知识和创新能力、积极从事创新性劳动的人被称为创新性人才。从近几年人才市场的反馈信息来看,富于开拓型的创新性人才是市场上的紧缺人才。原因在于:在现实社会生活中,创新性人才运用创新性智慧和创新性成果救活一个工厂、拯救一家濒于破产的企业、改变一个地区的贫困面貌而取得成功的事例屡见不鲜。微软公司的巨大成功靠的不是物质资本,而是那些拥有知识、掌握信息、会经营、懂管理的创新性人才。在当今的社会竞争中,需要大量的创新性人才。缺乏创新性人才,必将影响一个国家的发展和强大,必将影响一个国家的综合实力。

创造并不是少数杰出人才的专利,要相信人人都有创新能力,人人都可以搞发明创新。许多“小人物”搞发明的故事,已给我们很多启示。人的创新能力并非天赋,可以通过学习和训练得到激发,且不断提高。美国通用电气公司对有关科技人员进行创新工程课程和实践训练,两年后取得很好的效果,按专利数量测算,人的创新能力提高了3倍。湖南轻工业高等专科学校设有创新发明专业,办学8年多,培养了千余名学生。这些学生毕业前后取得多项创新发明成果和专利,甚至获得国际大奖。日本一家钢铁厂,把12名普通的高中毕业生集中起来,每周六进行创新能力的学习和训练,不到半年,参加人员就纷纷提出创新发明项目,结束时取得了70多项专利。可见,创新能力可以通过学习和训练来培养、提高。