2025年年幼儿园教师实习日志(精选11篇)

标题：2025年幼师实习日记

早上的阳光透过窗帘洒进教室，周六的早晨依旧要早早起床。我走到学校门口，准备迎接可爱的孩子们。听到门口传来的嬉笑声，我的心情也变得格外愉快。和孩子们进行互动总是让我充满活力，尽管有时也会碰到一些不愿意上学的小朋友。

今天就遇到了一位小朋友，他紧紧地抓着妈妈的肩膀，满脸的不情愿，眼泪汪汪的，似乎对学校充满了恐惧。我意识到，作为老师，我们必须用不同于大人的方式来和孩子沟通。我决定蹲下身，与他平视，轻声问他：“你是不是在想哪个小朋友在等你一起玩呢？”看着他怯怯的样子，我随即补充了一句：“今天我们有好玩的活动哦！你想不想知道是什么？”

慢慢地，他的情绪似乎有所缓解，眼泪也渐渐止住了。孩子的心理和成年人的确截然不同，他们需要我们的关心与理解，以便能够安心地投入到学习和游戏中去。通过这样的沟通，我感受到孩子内心恐惧的减轻，也更加坚定了我作为教育工作者的责任感。

接下来的时间里，我和孩子们一起参与到各种有趣的活动中，画画、唱歌、做游戏，整个教室充满了欢声笑语。那位小朋友逐渐融入进去，和其他小朋友一起嬉戏打闹，脸上也挂上了灿烂的笑容。这样的时刻让我体会到，教育并不仅仅是教授知识，更是关心孩子们的情感与成长。每一次的互动，都是一次心灵的沟通。

这一天的实习让我感受到了作为幼师的快乐与挑战，期待明天我们还有更多的精彩经历。

标题：幼师实习日记：平凡中的成长

内容：

星期五终于如约而至，下午的阳光透过校园的树叶，洒在地面上，仿佛为一周的忙碌打上了完美的句号。我在幼儿园门口静静等待着，期待着每一位家长带着笑容来接自己的宝贝回家。看着孩子们一个个欢快地奔向父母，心中充满了温暖与成就感。

这几天以来，家长们逐渐认识了我，见面时总会热切地询问关于他们孩子的表现与学习情况。我试着用简单生动的语言与他们交流，分享孩子们在园里欢笑、游戏与学习的每一个瞬间。我详细讲述了他们一天的活动，包括唱歌、画画，还有小朋友们在游戏中表现出来的团结与友爱。每当看到家长满意的笑容，我的心中都倍感欣慰。

与家长的交流让我意识到，作为一名幼儿教师，不仅仅是在传授知识，更是在建立一种信任关系，帮助家长了解孩子在学校的状态，分享他们的成长与进步。我认真倾听家长的意见与建议，力求在今后的教学中做得更好。

虽然实习的工作暂时到了尾声，但晚上还有教案的准备工作等着我。教育工作并没有结束，反而是在不断地反思与总结中提升自我。我摊开手中的笔记本，认真回顾这几日的教学经验，对每一个活动进行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

每天的教案撰写，虽然繁琐，却是我成长的重要一步。通过这个过程，我逐渐明白了教学设计的奥秘，以及如何更好地引导孩子们在游戏中学习。在这个阶段，我所需面对的，不仅是课本上的知识，更是如何培养孩子们的创造力和独立思考能力。

随着实习的结束，我对幼教事业有了更深刻的理解与热爱。每一个孩子都是一个独特的个体，他们的成长阶段正如同一幅绚丽的画卷，而我，有幸成为这个画卷中一笔一划的参与者。在未来的日子里，我将继续努力，向着成为一名优秀的幼儿教师的目标前进。

标题：2025年幼师实习日记

在这段实习期间，我深深感受到了孩子们强大的学习能力，尤其是在学习英语方面。研究表明，儿童在语言习得上有着独特的优势，尤其是在他们小的时候。这个阶段的孩子们，对语言的敏感度非常高，只要我们给予他们正确的引导和资源，他们就能迅速地掌握新知识。

课堂上，孩子们不仅积极参与，而且喜欢提问。有时候，他们的问题出乎我的意料，甚至可以说是“无厘头”。比如，有孩子问我：“老师，天上飞的鸟会唱歌吗？”这样的问题让我忍俊不禁，同时也深刻体会到孩子们丰富的想象力和天真的思维。这种毫无顾忌、自然流露的好奇心，使我们的课堂充满了欢声笑语，也让我更加热爱这个职业。

在与孩子们的相处中，我意识到，要想获得良好的教学效果，教师必须具备足够的耐心和关爱。每个孩子都是独特的，他们的学习进度和兴趣点各不相同，这就要求我们在授课时，要因材施教，给予他们更多的关注与鼓励。课堂上，我努力创造轻松愉快的氛围，让他们可以在自然的环境中学习，让知识的传递变得更为顺畅。

此外，我还观察到，孩子们在互动中学习的效果更佳。许多时候，他们通过游戏和小组活动，能够彼此启发，互相学习，这让我更加坚定了在教学中引入多样化教学方法的决心。这不仅提高了孩子们的学习积极性，也增强了他们之间的合作能力。

回顾这段实习经历，我感到无比充实和快乐。孩子们的单纯与热情，仿佛让我重新找回了那份对世界的好奇心。我期待着在今后的教学中，能继续与这些可爱的孩子们一起探索知识的海洋，让他们在快乐中成长。

今天是星期三，我的实习生活又充满了新的发现与挑战。在这段时间里，我渐渐与孩子们建立了深厚的感情，在他们的眼神中我看到了信任与依赖。今天的教学活动中，我们开始了舞蹈与音乐的课程。孩子们在音乐的伴奏下尽情舞动，天真无邪的笑容在他们的脸上绽放，真是让人感到无比的欣慰。

下午的自由活动时间是孩子们最期待的环节。在这个时段，他们可以尽情地享受玩耍的乐趣，参与各种各样的游戏。而作为负责看管他们的老师，我的责任就是确保他们的安全，同时观察他们在游戏中的互动与合作。

在热闹的操场上，小朋友们的欢声笑语不断传来，他们有的在沙坑里堆积着五彩的沙堡，有的则在滑梯上欢快地滑下来。我时刻保持警惕，关注着每一个孩子，确保没人会因为玩得太过兴奋而出现意外。与其说这是看管，不如说是享受陪伴。看到他们的天真与快乐，我的心里也充满了幸福。

在闲暇的时刻，我也会和孩子们互动，参与到他们的游戏中。无论是当一个温暖的“守护者”，还是化身为游戏中的小伙伴，我都希望能够在这段师生关系中留下美好的记忆。今天的小小插曲中，有一个孩子摔倒了，我迅速跑过去，温柔地安慰他，并带着他一起回到游戏中。看到他微笑着再次加入到玩耍中，我感到无比欣慰。

在教学之余，这样的经历教会我更多关于关怀和责任的意义。每一天的当教师生活都让我收获颇丰，这不仅是对孩子们的教育，更是我自我成长的契机。期待明天的实习生活会带来更多的温暖与笑声。

标题：2025年幼师实习日记

在幼儿园的日常生活中，总会遇到一些调皮捣蛋的小朋友，他们的好奇心和活泼好动让课堂变得生动有趣，但有时也会带来一些挑战。今天的课堂上，我要教小朋友们学习儿童舞蹈，结果却遭遇了一些小“恶魔”的捣乱。一些孩子在课堂上坐不住，总想着要出去玩，根本不把我所说的话放在心上。

面对这些不乖的小朋友，我知道自己的责任是教育他们，而不是简单地惩罚。我努力保持亲切的态度，试图用温和的语气来吸引他们的注意。为了能够更好地与孩子们沟通，我决定在教授舞蹈的同时，插入一些有趣的故事。这不仅能提高他们的兴趣，也有助于我与孩子们之间的互动和感情建立。

因此，我开始边教舞蹈动作，边给他们讲述与舞蹈相关的小故事。比如，我向他们介绍一个舞者如何通过热爱舞蹈克服困难，最终赢得比赛的故事。孩子们听得津津有味，似乎被故事中的情节吸引住了，原本他们的玩心渐渐减少，反而开始认真模仿我教的舞蹈动作。看到孩子们逐渐投入其中，我的心里也感到无比欣慰。

这种方法的效果竟然超出了我的预期。越来越多的孩子加入到了舞蹈的学习中，课堂气氛也变得活跃而融洽。在这过程中，我不仅在传授舞蹈技巧，更在与他们分享快乐的时刻。看着小朋友们专注而认真的样子，我觉得自己的努力是值得的。

通过今天的实习经历，我深刻认识到，作为一名幼师，理解和包容是非常重要的。在教育的过程中，适当运用故事和游戏可以有效地吸引小朋友的注意力，调动他们的积极性。今后，我会继续探索更多有趣的方法，让每一堂课都充满乐趣，让孩子们在学习中快乐成长。

新一周的开始，总是带着一丝期待和兴奋。星期天的休息让我整理了思路，准备迎接幼儿园的又一天。今天的教学内容是引导小朋友们学习一些简单的英语单词，我计划通过有趣的方式来激发他们的学习兴趣。

在课堂上，我首先选择了一些生活中常见的单词，如“苹果”、“狗狗”、“球”等，利用丰富的图片和实物帮助他们理解。为了让学习变得更加生动，我设计了一些互动游戏，比如“单词接龙”和“找朋友”，让孩子们在游戏中自然而然地记住这些单词。

我还发现，孩子们在学习过程中对于生动的故事和有趣的角色扮演反应特别热烈。因此，我利用角色扮演来引导他们，比如让他们扮演小动物，通过动作和声音来表达对应的英语单词。这种方式不仅能帮助他们记忆，还能培养他们的表达能力和创造力。

整个课堂洋溢着欢声笑语，孩子们对学习产生了浓厚的兴趣。看到他们积极参与，我感到非常欣慰。我深刻体会到，教学不仅仅是知识的传递，更是兴趣的培养。抓住孩子们的注意力，吸引他们的参与，是让他们在语言学习中有所收获的关键。

在结束时，我和孩子们一起复习了今天所学的单词，大家齐声大喊出声音，气氛热烈。相信通过这样的教学方法，他们的英语学习会变得轻松而愉快。最终，我意识到“从娃娃抓起”的道理不仅在于早期教育的广博，更在于用心去点燃孩子们心中那份对知识的渴望和探索的热情。这样的体验，让我对未来的教学充满了希望与动力。

标题：2023幼师实习日记

内容：周六的阳光透过窗户洒在教室里，明亮而温暖。尽管是周末，但作为一名幼师，我依然要来学校，照看那些活泼好动的小孩子们。家长们也在这个休息的日子里，把孩子送到学校，寻求教育的支持与帮助。

今天，在家长微信群里，一位大班的幼师前辈发了信息，分享了这一周孩子们在观察和互动中所表现出来的种种情况。这位前辈的总结不仅包括孩子们的学习进展，还提到了一些有趣的日常小故事，让家长们感受到孩子们在课堂上成长的快乐。

有些家长在群里表达了对孩子的担忧，他们担心孩子在学校与伙伴玩耍时会受到伤害，或者在学习新知识时会感到挫折。这些情绪是可以理解的，毕竟每位家长都希望自己的孩子能够健康安全地成长。面对这样的担心，作为一名幼师，我努力通过沟通来缓解他们的焦虑，让他们清楚，在我们的课堂上，安全是第一位的，孩子们的每一次探索都在我们的关注之下。

与此同时，还有一些家长则给老师们送来了鼓励的声音。他们提到，希望老师们能放手让孩子们自由探索，不必过于担心让他们去尝试新事物，哪怕有时候会有小磕小碰。这样的信任与支持，恰恰是孩子独立成长的重要部分。因为在试错中，孩子们才能学习到更多的生存技能和社交技巧。

在这短短的交流中，我感受到了一种责任感，教师的角色不仅是教授知识，更是在孩子成长路上，成为家长的得力助手。我希望能够通过自己的努力，帮助孩子们在探索的过程中不仅学到知识，更建立起自信和勇气，去面对生活中的各种挑战。

今天的实习让我深刻意识到，家长的态度和参与是孩子教育的重要一环。与其单纯地担忧，不如一起携手，共同关注孩子的成长。希望在接下来的实习中，我能够与更多的家庭建立良好的沟通与合作关系，确保我们的孩子们能够在安全、快乐的环境中茁壮成长。

2023幼师实习日记

时光飞逝，转眼又到了周五。这一周的实习时光让我感慨万千，仿佛只是短暂的瞬间，却让我和这些可爱的孩子们结下了深厚的情谊。在与他们的相处中，我逐渐发现他们的聪明才智和浓厚的好奇心，令我倍感欣慰。

在画画课上，孩子们用五彩斑斓的画笔描绘出他们心中的世界。虽然他们在听我的讲解时有时会显得有些心不在焉，但那种无邪的好奇大于一切。我看见腼腆的孩子们小心翼翼地在纸上涂抹，生怕自己的画被别人看到，而那些活泼的孩子则会在一旁兴奋地分享着他们的创意，课堂气氛时时充满了欢乐的笑声和互动。

钢琴课同样让我感受到了孩子们的无限潜力。在我弹奏的每一个音符中，我能够看到他们眼中闪烁的光芒。有些孩子在学习的时候表现得十分认真，努力想要掌握每一个音阶；而另外一些孩子则不时调皮捣蛋，忍不住在琴键上试探性地乱按，制造出一些意外的“音乐”。这一切让我无比开心，同时也让我深刻意识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子们自由探索、表达自我的过程。

一周的实习让我既感到无比开心，又感到些许疲惫。每当我看到孩子们在课堂上绽放出快乐的笑容，或者认真思考问题时，我心中的疲惫感便会烟消云散。我知道，这段经历不仅是他们成长过程中的一部分，也将在我的心中留下深刻而温暖的印记。

总结这一周，孩子们如同一束束绚烂的花朵，各自展现着不同的色彩与个性。我期待着未来更多的日子里，可以与他们共同成长，享受每一个学习的瞬间。这份经历或许会成为我教师职业生涯中最珍贵的记忆之一。

2023幼师实习日记

在实习的第四天，我再次走进教室，心中充满了期待和紧张。孩子们对于我这个新来的老师表现得异常热情，每当我走进教室，他们都会齐声叫我“老师好”。那一刻，看到他们纯真的笑脸，我心中的疲惫感瞬间被温暖取代，仿佛一切努力都是值得的。

今天的课堂上，我试着通过一些互动游戏来吸引孩子们的注意力。孩子们活泼好动，时不时地在座位上扭动，眼里闪烁着好奇的光芒。为了让他们能够更好地参与，我鼓励每个孩子都发言，分享他们的小秘密。这种互动让我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通。

中午放学后，午睡成了一项挑战。刚开始，孩子们因刚吃完午餐而显得格外兴奋，有几个小朋友还玩起了捉迷藏，完全不愿意闭上眼睛。我尝试用温柔而坚定的声音告诉他们该睡觉了，但效果似乎不大。于是我决定讲故事，选择了一本生动有趣的绘本，慢慢地将故事带入他们的梦境。

随着我的声音缓缓展开，孩子们渐渐被故事吸引，眼神也开始变得松弛，直到最后都有了沉沉入睡的样子。看着他们安静的样子，我的心里涌现出一股幸福感。这正是我从事幼教工作所渴望的，那种可以陪伴孩子们成长、用爱心和耐心去浇灌他们的感觉，让我充满了成就感。

今天的体验让我深刻地感受到，作为一名幼儿教师，其实远比我之前想象的要复杂和艰辛。每一个孩子都是独特的，他们的情绪、习惯和需求各不相同，作为教师的我需要持续学习如何去理解和适应。但正是这样的一步步磨练，让我更加热爱这份职业。我期待着明天的新课堂，继续与孩子们共同成长。

标题：2023幼师实习日记

内容：第一天走进班级，目光所及，都是那一张张稚嫩而富有好奇的小脸。孩子们的纯真与无畏让我感到一种前所未有的新鲜感。每一个笑声、每一句简单的问候，似乎都在告诉我这里充满了温暖与欢乐。但是，随着时间的推移，第二天的课堂气氛却开始出现了变化，孩子们的调皮与活跃不断升级，让我感受到了作为幼师的挑战。

从晨间的欢声笑语到上课时的兴奋讨论，孩子们肆无忌惮的好动，着实让我有些应接不暇。到了第三天，疲惫感渐渐在我心中蔓延，虽然每天都在忙碌中度过，但他们的活力似乎是无穷无尽的。课间活动时，孩子们或在快乐地追逐，或在互相嬉闹，但总难免出现些小意外，磕磕碰碰在所难免。每当有小朋友摔倒，痛哭流涕的时候，我的第一反应总是先去安抚他们。

对于摔倒的小朋友，我总是尽量不立即抱起他们，而是让他们自己站起来，鼓励他们尝试再度起身。这样的方式不仅让我逐渐掌握了处理这些小插曲的技巧，也让我意识到，这是帮助孩子们成长与独立的重要一课。看着他们一点点克服恐惧，重新迈开步伐，内心的成就感无以言表。

虽然这些天的实习体验让我感到很累，但同时也让我在思考，如何更好地陪伴和引导这些天真无邪的孩子们。在这个过程中，我不仅在学习如何成为一名合格的幼师，更是在与孩子们的互动中，感悟到生命的单纯与快乐。期待接下来的日子，能与孩子们一起度过更加难忘的时光。

标题：幼师实习日记：逐步融入的第一步

今天是我实习的第二天，与孩子们之间的关系依然有些陌生。早上到园区门口接孩子们时，内心难免紧张。看着那些小脸蛋，我感受到他们对我的好奇与一丝胆怯。毕竟，在这个以女性为主的环境中，一个男性幼师的出现确实让人意外。

通过一位同事老师的介绍，我得以与孩子的家长们有了初步的接触。他们在看到我的时候都显露出稍显困惑的神情，似乎在思考“男幼师”这一新鲜事物 对他们的孩子意味着什么。其实，在当今社会，男性幼师的数量逐渐增多，这已逐渐成为一种趋势。教育领域应该秉持多元化的原则，让孩子们从小接触不同性别的教师，这样能够帮助他们形成更全面的世界观，培养健康的心理素质和正确的价值观。

在园区里，我特别重视与孩子们的互动。即便他们对我有些陌生，我依然尽量用温和的语气与他们交谈，尝试通过游戏和活动拉近我们之间的距离。我发现，孩子们在参与集体活动时，变得更加活跃，对我露出了可爱的笑容。在这个过程中，我也感受到一种逐渐被接纳的温暖。

作为一名实习教师，我不仅要教授知识，更希望能成为孩子们心灵上的支持者和朋友。每天的经历让我更加深刻地理解到，教育不仅是传授知识，还有情感的交流与心灵的陪伴。相信随着时间的推移，我能够与这些孩子们建立起更深厚的信任，让我们的老师与学生的关系更加融洽。