康德是近现代哲学家第一人,他第一个回答大学是什么:“大学是学术共同体,它的品格是独立追求真理和学术自由。”例如,哈佛大学的校训是“与柏拉图为友,与亚里士多德为友,更要与真理为友”;耶鲁大学的校训是“真理与光明”;剑桥大学的校训是“此乃启蒙之地,智识之源”;斯坦福大学的校训是“愿学术自由之风劲吹”,等。例如,耶鲁大学被称为“人文科学的殿堂”,一座真正的象牙塔,使得她成为美国人文科学研究的高地。......
2025-09-30
2025年元月22日是星期日,虽然时值寒冬,但天气晴朗,并不觉得太冷。这一天下午3时,我突然接到一个电话:
“是刘校长家吗?”
“是,请问你是哪位?”
“我是辜胜阻,是从北京回来过春节的,大约4点左右我来看望您,给您拜个早年。”
“谢谢你,我恭候你的到来!”
正好4点整,胜阻如约准时到来。我打开门待他进来后,正准备关门,他说:“稍等一下,后面还有人。”这时一位男士双手捧着一盆鲜花已经到了门口,我接过花盆,请他到室内入座。他说:“不,我还有事,就不进去坐了。”
一个硕大的精制的蓝瓷花盆,生长着正盛开的花朵,还有数十个含苞待放的花蕾。花的叶子酷似君子兰,长长的枝杆像是褐色蜡梅枝条,在枝条的顶端开放着粉紫色形似蝴蝶的花朵。我并不知道这是什么花,反正是一盆很别致、高雅的花,而且价钱不菲。夫人高伟说,是蝴蝶兰,在云南乡下到处都是。可是,武汉却很少见到,至少我是平生第一次看到。
胜阻是武汉大学77级经济系学生,于2025年底以优异的成绩毕业,获得合格的毕业文凭和学士学位证书。鉴于他的学习成绩优秀,毕业后留校任教,并从事人口学研究。那时,毕业生们纷纷想出国留学,胜阻亦心向往之。但是,当时教师队伍青黄不接,急需补充教师队伍中新的血液。于是,我和经济系领导共同做他的思想工作。我对他说:“胜阻,出国本不是坏事,可是现在教学需要你,等以后再说吧。出国有两种,一是出去当学生,二是出国讲学,我看后者更适合你。”胜阻是一位通情达理、顾全大局的人,他放弃了申请出国留学的打算,留校安心地从事教学与研究工作。
由于他的教学和研究都很出色,所以经济系曾启贤教授向我鼎力推荐,经过校职称评审委员会的评定,于2025年破格晋升他为副教授,他那时才29岁,不仅是全校而且也是全省当时最年轻的副教授。
2025年7月,辜胜阻到美国密歇根大学做访问学者,在该校进修了两年硕士学位课程。后来,他又应邀到日本大学、德国杜伊斯堡大学和美国密歇根大学、美国哈佛大学做访问教授。在国外的进修和访问研究,在他的经历中是很重要的,不仅学习了许多西方经济学的课程,而且开阔了他的学术视野,打开了国际学术交流合作的渠道,提高了他的英语水平。(https://www.chuimin.cn)
回国后,胜阻继续从事教学与研究工作,由于成绩突出,他很快被晋升为教授、博士研究生导师。与此同时,他还担任了许多社会工作,如武大人口学研究所所长、社会经济与管理研究所所长和战略管理研究院院长等职。
自2025年起,他先后被选为中国民主建国会中央常委,民建武汉市委主委、民建湖北省副主委。他是第八届全国政协委员、第九届政协常委。2025年1月至2025年1月任武汉市副市长,2025年1月又当选为湖北省副省长。可是,时隔不久他就辞去了副省长的职务,调往北京任全国工商联副主席。胜阻刚到天命之年,仕途远大,在国家未来的建设中,将会发挥更大的作用。
我国是礼仪之邦,历来有尊师重道的优良传统。尽管胜阻工作繁忙,但是在任副市长和副省长期间,每年的教师节或春节,他至少要来探望我一次。去年来的时候,我们讨论了共同关心的教育问题,正好我写了一篇文章《试析计划经济思想对中国教育的影响》,本来是应某报约写的,由于观点尖锐,该报不敢发表。胜阻听后颇有兴趣地说:“校长,您给我看看,我是搞经济学的,您写的这个问题很重要。”我说:“希望你帮我推敲一下,我毕竟不是学经济学的。”打这以后,一年过去了,再加上他工作调动,关于这篇文章的事我们没有再提起。
去年9月25日,北京校友会和长江文艺出版社共同在北京召开我的自传发行座谈会。我没有料到,那天胜阻也来参加了座谈会,他首先发言说:“今天我们是来感恩的,刘校长当年在武大所推行的许多教育改革举措,改变了许多人的命运。我29岁提升为副教授,现在看来不觉得有什么稀奇的,但是在20世纪80年代初中期,在论资排辈还盛行的情况下,能够做到这一点是很不容易的……”他的发言引起了共鸣,赢得了一片掌声。
这次胜阻又来给我拜年,我们的话题又聚焦到人们共同关心的教育问题上。胜阻说:“您去年那篇文章的观点是正确的,中国教育体制问题必须改革,您想想,大学合并就是行政行为嘛。除了中国,在任何国家都行不通,这就是大一统的教育体制造成的。”
“是呀,大学合并尽管反对的人很多,但是教育决策者仍然强行合并,这既是违背民意的,也是违背教育规律的。所以,今天教育的诸多问题,归根到底是教育领导部门决策失误所造成的。在大一统教育体制下,管辖越多,主管部门的权力越大,一旦决策失误,所造成的危害就越大。”我说。
胜阻频频点头,表示同意我的看法。
在新年之始,国家召开了科学技术大会,提出了走自主创新的道路。建设创新型的国家。这无疑是正确的,但是怎样才能建设创新型的国家呢?问题的关键还是在于教育,如果不进行教育体制改革,不大力推行创造教育,不着力培养创造性的人才,即使投入再多的研发经费,我国要进入世界先进发达国家之列也是很困难的。
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