提升节奏记忆能力的合唱训练

2023-10-18 理论教育版权反馈

【摘要】：音乐记忆能力对于任何一个从事音乐相关工作的人来说都是非常重要的。作为合唱队员，良好的记忆能力能够提升识谱的进度，从而准确把握作品的风格，进而提升排练的效率与演唱的水准。训练节奏记忆能力的办法有多种，主要有模唱、快速记忆、节奏唤醒等。这种方式节奏长度可以在4～8拍之间：太短则达不到记忆训练的效果，太长会因难度过大而影响训练的进行。

音乐记忆能力对于任何一个从事音乐相关工作的人来说都是非常重要的。节奏记忆是音乐记忆的一部分，事实上，对于一个音乐作品来说，记住了其基本的节奏就基本上能够把握其大概的面貌。作为合唱队员，良好的记忆能力能够提升识谱的进度，从而准确把握作品的风格，进而提升排练的效率与演唱的水准。训练节奏记忆能力的办法有多种，主要有模唱、快速记忆、节奏唤醒等。

1.模唱

模唱就是由一人唱出一组节奏，队员跟着模仿。这种方式节奏长度可以在4～8拍之间（以四分音符为一拍）：太短则达不到记忆训练的效果，太长会因难度过大而影响训练的进行。在整体记忆能力有提高或者队员整体音乐素养较好的情况下，可以考虑适当加长节奏组，此外，节奏组的构成也不宜太复杂。

2.快速记忆训练

快速记忆训练即瞬间记忆能力的训练。具体操作方法：由教师制作数张不小于A4大小的卡纸，每张纸上分别写上不同的节奏组，长度为一小节；训练者设定初始速度后出示第一张卡纸，在队员念出第一个音后迅速切换到第二张，等队员念完第一张到第二张第一个音的时候又迅速切换到第三张，以此类推。要把握好切换的时机，目的是让队员能够在看到后一小节的同时正确唱出前一小节，同时还要记住后一小节。有条件的情况下可以将卡片换成PPT。

【谱例1-14】(www.chuimin.cn)

上例中四小节可以打乱顺序后出现，也可以适当增加2～4小节，但注意不能有跨小节的连线，每个小节展示的时间长短视队员的能力而定，时间越短说明其节奏记忆能力越强。

3.节奏唤醒

即通过训练者演唱某音乐作品主题的节奏，唤醒队员记忆中的作品。这种方式涉及的作品必定是大家耳熟能详的作品，而且训练者在唱节奏的过程中要尽量与原曲的速度保持一致。

【谱例1-15】

按提示速度分别唱谱例1-15中的三个节奏谱，很容易就能唤醒队员脑海中的已经储存的作品，分别是《我的祖国》《歌唱祖国》以及《我和我的祖国》。当然，如果合唱队伍经过了一定时间的训练，积累了不少曲目，也可以从已经排练过的曲目中找例子。

提升节奏记忆能力的合唱训练

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