人力设备搬运则是较为常见的方法，如手推车、人力拖车、手动提升机、手动液压托盘搬运车等。(二)叉车搬运叉车搬运是仓库近距离搬运的主要方法，直接利用叉车的水平移动能力进行搬运。拖车搬运量较大，可适用于任何货物，包括集装箱的搬运。(四)输送带搬运其是指利用输送带将货物从装卸场传输到仓库的搬运方法，可以实现不间断搬运，是效率较高的搬运方式，且搬运质量最佳。......
2025-09-30
装卸搬运作业的合理化措施与仓储与配送管理
【摘要】：装卸搬运合理化是装卸搬运工作的基本原则。装卸搬运合理化表现在以下几个方面。装卸搬运作业次数增多不仅浪费人力、物力，还增加物品损坏的可能性；避免过度包装，筛去杂质，减少无效负荷；提高设备的装载效率等。(六)保持物流的均衡顺畅物品处理量波动大，会增加装卸搬运作业组织的难度。因为装卸搬运活动是支持、保障性活动，所以必须妥善安排，尽量避免出现忙闲不均的现象。
装卸搬运合理化是装卸搬运工作的基本原则。装卸搬运合理化表现在以下几个方面。
(一)消除无效装卸搬运
应提高装卸搬运的纯度，只装卸搬运必要的物品，如减少倒搬次数。装卸搬运作业次数增多不仅浪费人力、物力，还增加物品损坏的可能性；避免过度包装，筛去杂质，减少无效负荷；提高设备的装载效率等。
(二)提高装卸搬运活性
装卸搬运的活性是指将物品进行装卸搬运的难易程度，用装卸搬运活性指数0、1、2、3、4来表示。物品散乱地堆放在地面上的状态，活性指数用0 来表示；物品被捆扎、装箱、装袋、包装后的状态，活性指数用1 来表示；包装后并垫高存放的物品状态，活性指数用2 来表示；包装物品被挂在起重设备的吊钩上或摆放在运输工具上的状态，活性指数用3 来表示；物品正处于装卸搬运的状态，活性指数用4 来表示(图3 -23)。包装后并垫高存放的物品(如堆放在托盘上)，较散放于地面上的物品易于装卸搬运。因此，在堆放物品时，事先要考虑到物品装卸作业的方便性。
图3-23 物品装卸搬运活性
(a)0 级；(b)1 级；(c)2 级；(d)3 级；(e)4 级
(三)利用重力的作用
应减少人体的上下搬运活动，设法利用重力的作用移动物品，如使物品在倾斜的辊道运输机、跳板上，在重力的作用下移动。
(四)合理利用机械
为了减轻劳动强度，提高生产率，提高作业的安全性、服务性和适应性，应合理利用机械设备完成各种装卸搬运活动。
(五)集装单元化原则
将零散的物品归整为统一格式的集装单元，称为集装单元化。其优点是由于搬运单位变大，可提高机械作业效率；搬运方便、灵活性好；负载的大小均衡，有利于实行作业标准化，还可避免物品的损伤。
(六)保持物流的均衡顺畅
物品处理量波动大，会增加装卸搬运作业组织的难度。因为装卸搬运活动是支持、保障性活动，所以必须妥善安排，尽量避免出现忙闲不均的现象。
(七)提高综合效果
在物流过程中，运输、仓储、包装、装卸搬运等各环节的改善，必须考虑综合效果，不能只考虑单方面的利益。
【任务实施】
1.子任务A——手动液压托盘搬运车操作任务的实施
(1)工具准备。
手动液压托盘搬运车2 台、托盘若干、纸箱若干。
(2)完成步骤。
①指导老师介绍手动液压托盘搬运车的工作原理，手动液压托盘搬运车是搬运作业工具中最简便、最有效、最常见的人力装卸搬运工具。
②指导老师示范操作一遍。
③学生分组开始训练，教师作点评。
a.检查舵柄。舵柄的作用是控制液压系统的启动。开启舵柄后，液压系统可以产生压力；释放舵柄后，液压系统的压力也随之消失。检查舵柄是否已经放下。
b.检查完毕后，提起舵柄，使货叉下降，便于叉取托盘。提起舵柄的方法如图3-24 所示。
图3-24 提起舵柄的方法
c.将货叉推入托盘槽内。货叉推入托盘槽内时，手柄应与地面或货叉保持垂直。同时，手臂伸直，两手同时抓住手柄的两端。具体如图3 -25 所示。
图3-25 将液压托盘车货叉推入托盘槽内
d.启动液压设备。货叉插入托盘槽后，上下摇动手柄，启动液压系统，使货叉上升，上升到离地面无摩擦的距离后即可移动。具体如图3 -26 所示。
图3-26 启动液压设备
e.移动货物。移动货物的时候，为了使用方便和视线不被货物挡住，应用手拉着叉车，而不是推。运送到位后，提起舵柄，使货叉下降。具体操作如图3 -27 所示。
图3-27 移动货物示意图
f.将货物放到目标位置。将货物搬运到进货暂存区的目标位置，等待验收。
(3)考评标准。
2.子任务B——半自动堆高车操作任务的实施(https://www.chuimin.cn)
(1)工具准备。
手动液压堆高车或半自动堆高车2 台、 托盘若干、纸箱若干。
(2)完成步骤。
①指导老师介绍手动液压堆高车原理。
②指导老师示范操作手动液压堆高车。
③学生分组开始训练，教师作点评。
a.检查设备是否安全、原件是否有损坏。
b.手抓扶手，推叉车到目标货位的对应位置上(图3 -28)。
c.检查阀门是否向右拧紧，拧紧后才能向上运动(图3 -29 )。
图3-28 推叉车到目标货位的对应位置上
图3-29 检查阀门是否向右拧紧
d.脚踩踏板，抬高货叉到目标位置，再将货叉插入目标托盘里(图3 -30)。
e.脚踩踏板，抬高货叉使托盘距离货架下梁5 ～10 cm 左右(注意：托盘上的货物不要与货架上梁接触)，见图3 -31。
图3-30 将货叉插入托盘的操作示范
图3-31 将托盘推入货位的操作示范
f.托盘离开货架。阀门左拧松开，货叉缓缓落下离地面20 ～30 cm 左右(图3 -32)。
g.移动叉车到目的地，阀门左拧松开，货叉缓缓落地。
图3-32 上架完成后的设备操作示范
(3)检查标准。
【拓展任务】
进入学院练习区(20 m×20 m 的操场或空地一块)，独立进行平衡重式叉车起步、直线行驶能力、“8”桩能力及“工”字桩能力操作。叉车练习区平面图如图3 -33 所示。
图3-33 叉车练习平面图
建议任务实施步骤：
(1)工具准备。
1.5 吨电动叉车或柴油叉车1 辆、 托盘若干、纸箱若干。
(2)完成步骤。
①指导老师介绍电动叉车的工作原理、驾驶员基本要求、安全行车规范和叉车维护保养。
②指导老师示范操作一遍：检查车辆、起步、行驶、装卸。
③学生实际操作，在教师“一对一”的指导下，学生按照电动叉车操作规范进行叉车操作训练。
a.在操场的一侧用黄漆画一条15 m 长的直线；在操场的中间用黄漆画一个车库桩位代表叉车车库，在距离车库桩位5 m 远处画一条长10 m 的“8”字路线；在操场的另一侧用黄漆画一个上横为10 m、中间一竖为7 m、下横为10 m 的“工”字路线叉货桩位。
b.在操场一侧用黄漆画的直线处练习叉车起步，然后再练习直线行驶，熟练后再将起步和直线行走连贯起来，在3 分钟的时间里一次性完成15 m 的行驶里程。
c.在操场中间用黄漆画的车库桩位练习出入车库，然后练习前进“8”字和后退“8”字，练习熟练后，从车库桩位处出发，在5 分钟内完成“8”字进退，然后回到车库桩位处。
d.在操场另一侧用黄漆画的“工”字路线叉货桩位处分别练习叉货、搬货过桩，待练习熟练后，在5 分钟内完成叉货、搬货过桩两个动作。
(3)检查标准。
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