我们每半年召开一次理事会议,考核图书馆半年内的运营情况,包括UTC底线指标、各项工作的推进情况、合规情况以及重大事项的审议。UTC的优点是,可以比较直观地反映一段时间内有为图书馆的资金利用率及工作效率。UTC是一种理性的尝试,可以更有效地使用社会资源,产生更大的社会价值。有为更多做的是教育与启迪类工作,最终UTC只能作为一个成本控制指标,而无法全面衡量工作的效果。......
2025-09-29
少年郎失意离开,壮年人来雪中送炭。
有一位男士,在有为手忙脚乱搬家的时刻,自告奋勇当义工,帮着搬家。那段时间,馆里面除了忙碌的同事们,还多了一位忙碌的新面孔,来来去去,勤勤恳恳,毫无怨言。后边,有时还拖了一条“小尾巴”——这位男士的儿子也嚷嚷着要学爸爸一起帮忙。
搬家是项极为复杂的工程,更别说要搬的是一座图书馆。并且,一切东西能继续用则用,搬家和换新不全画等号。书籍、物品的归纳整理就令人头疼,更不用说搬运的工作了。
紫霞仙子说命中注定的意中人是驾着七彩祥云、身披金甲战衣来的,那么有为的盖世英雄就是丙哥——慧慧的丈夫。
前面说到过慧慧,她是我的干姐姐,又是我小学同班同学。小时候,慧慧是个特别乖巧的女孩子,班上最受欢迎的女生。眼睛大大的,又有点艺术细胞,参加舞蹈队。长大后,我们的定期聚会从肯德基移到了咖啡馆,从聊情感八卦慢慢变成更现实的相亲择偶问题。慧慧遇见丙哥的时候,我觉得这个人蛮有君子风范的,读书也多。成!干姐姐嫁给这样的人,我才放心。
丙哥在三门担任一家本地上市公司的办公室主任,他在公司里号召了许多人来有为做义工,周末则来整书、维修水电。所以他一开始参与的是后勤保障部的工作。后来他又逐渐在公司做了许多董事会秘书的工作,我们就觉得他的能力很适合在理事会协助我们工作,就请他做了理事会秘书。
丙哥本身是一个很爱阅读的人,也很热心公益。他是那种路上堵车,主动跳下车去指挥交通、疏通路面的人。有事虽然他不一定会主动冲在前面,但有时候需要做一些事情而没人做时,他就会说“没事没事,这个我来”。所以我们说他是个兜底的男人——每次开完会之后,主动收拾桌面和一次性杯子的人,都是他。
而慧慧呢,做了二三十年的姐妹,居然直到做起图书馆,我才发现我对她的了解少之又少。
我以为她是乖乖女,娇滴滴。
大学时期,慧慧在浙江传媒学院学摄影。毕业后,她没能架住父母的苦口婆心,扔了“背上长枪短炮做帅气女摄影师”的梦想,回到三门,到本地的电视台做记者。每年夏天,台风都得来浙江沿海逍遥一番,于是,那段时期我常常能在台风天看到她出现在电视上——在台风前线的海塘边,浪一个接一个打到岸上,扑到她的身上,她抱着一根电线杆在那里做报道,眼睛都睁不开了。风啊雨啊就一直打在她的脸上。
原来她不娇,工作起来也这么拼!
我以为她回到三门,会早早进入小镇小妇人的生活状态。
忆起往事,慧慧怪我不记得她很早很早就加入了图书馆的团队,勤勤恳恳干活。其实,当年我和小山,都不觉得她会对这件事感兴趣。我以为,她图个新鲜,参与参与就完了。小山以为,慧慧参与做事,大概率是碍于我这个干妹妹的求救信号,不太可能有长时间的热情。
她当时刚有小孩,时间也不是很充裕;而且,我知道她的兴趣爱好就是享受闺密们在一起见面聊天喝下午茶,梦想开一家镇上街边的小服装店。另外,慧慧做事情不太有长性,有点阻力她就不愿做了,即使是喜欢的事情也很快会放弃。
但是,我又错了。小山在有为筹建期,包括后来发展期,看到慧慧每周都来参加会议,心里觉得又诧异又喜悦。
这么多年,慧慧在有为,做过非常多的岗位。
如果我们缺摄影摄像的人,她就成了镜头后面的人。她是遥控着航拍机的人,也是去调动资源借各种器材的人。年会的时候,她可能是导演,也可能是场务。如果我们的员工做导演,她就是场务,也可能是舞美。如果我们没有导演,她就是导演。义工参加活动时,她就是那个为主要演讲者的PPT翻页的人。女人俱乐部刚成立的时候缺召集人,慧慧就义不容辞,做了女人俱乐部的召集人,后来有新的召集人出现了,她就又退到后面去了。除了做传播、摄影、广告对接,有几年的时间她负责去交图书馆的水电费、拿快递。
我问慧慧:你觉得参加有为,对你有什么影响吗?她说,如果没有图书馆的话,估计她就和一般三门妈妈一样业余打打牌吧。来到图书馆,她觉得精神上有个寄托,经常见到大学生志愿者,也会想想如果不回家乡,自己可能会在做什么。更多时候,她觉得自己需要多动动脑子。
这几年,慧慧总给我带来惊喜。(https://www.chuimin.cn)
有一次我回到三门,慧慧开车来动车站接我。我打开车门准备坐到副驾驶座上,但瞬间惊住了,副驾驶座放了两本书:《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》《故事知道怎么办》。她的儿子毛毛那时候刚上幼儿园,开始进入叛逆期了。慧慧开始求助于书本,而不是像以前一样,有问题就去问朋友。最近她开始读《高效能人士的七个习惯》这本书。她认为自己一直都在扮演别人眼中的好朋友、好女儿的角色,却从未找到自我。所以,她希望通过阅读,开始自我发现。
由于妈妈老往图书馆跑,怀孕时也是如此,所以毛毛一出生,就对图书馆有一种天然的亲切感。他老嚷嚷要做小义工,但还没到年龄——我们小义工要求是初中以上。2025年搬馆的时候,慧慧每天来拍新馆建设的过程,毛毛也说他每天都要来图书馆。
他来图书馆,也不一定就在绘本馆待着,也不见得去看书。他就跑去员工办公室笑笑,在前台坐着,感觉这里就像他家一样,特别自在。也对,因为他是看着这里的一砖一瓦,慢慢砌起来的。
2025年也是毛毛上小学的时候了。这时候慧慧有点犯难:是把他送去一小呢?还是离家近的四小?一小是我们的母校,在县城以学业成绩突出闻名,同级平均分经常比其他学校高出十来分。四小则是县城内相对比较新的,听说校长很年轻也很有干劲。
正巧那时我去四小考察,看有没有契机合作做一些学校阅读推广的事情。我观察到一些很有意思的现象,比如:四小的图书管理员金老师叫得出每位学生的名字。走廊上就摆放着书架,孩子们很容易就能拿到书。另外,四小的章宏艳校长除了大力推广阅读之外,也正在致力于推行佐藤学[1]的学习共同体理念。
回来后我就和慧慧反馈:四小的阅读氛围打造得非常浓厚。如果你认同阅读这件事情对孩子终身学习能力的重要性,那么四小是不错的选择。
慧慧说:“嗯,但是毕竟学习成绩还是很重要,四小的普遍成绩还是不如一小的。我自己从小不是成绩特别优秀,希望孩子争气啊。”
我看着她,说:“嗯,你做什么决定,我都能理解。”
后来慧慧还是把毛毛送去四小了。
现在毛毛二年级了,我问她:你有没有后悔过呀?
慧慧说她没有后悔。作为家长,她一直可以参与学校的阅读活动和义工活动,她觉得这个选择是正确的。毛毛在刚刚过去的一个学期里,读的书摞起来有60多厘米高。
“咱们得看长远点儿。”她看着我说。
似乎很多图书馆的义工都会选择在幕后工作。慧慧是负责当地传媒中心的新媒体编辑,在本地媒体资源众多,又做了好几年有为的传播工作,我们邀请她做传播部的部长,她的回答是:“我也没做什么,怎么好意思呢?”
我也知道,与我们一起共创有为的这批核心义工,从来也不去宣扬自己在这里的贡献。慧慧如此、郑胤如此,凯尔、海燕阿姨、文彬、胡翊、马莉莉、胡巧燕老师、章日昶、挺刚、任力叔、赵志霞赵姐、董姐……似乎都是如此。他们都会说同样一句话:我没做什么呀。
还有一句话,有几位义工也都在不同的场合说过:“我现在有点小小的失落,我觉得已经跟不上图书馆的发展了。我不知道我还能为图书馆做些什么。”
也是这些人,在图书馆马桶堵塞的时候、玻璃窗坏掉的时候就出现了。在团建时,他们会准备好麦焦宴,让外地来的志愿者感受到小城的暖意。有时他们像小鸟一样,给有为带来一些重要的小道消息。在募资时,他们的朋友圈总是有默默转发的链接。好多人第一次来到有为,会对我说:“我早就听×××说过你们了。”有为,总有这些人,背后的女人、兜底的男人。
【注释】
[1]佐藤学(Manabu Sato)为日本教育学者、学习共同体倡导者。学习共同体是指一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体,通过沟通、交流、分享各种学习资源,各方共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成相互影响、相互促进的人际联系。与传统学校单向教学相比,学习共同体更强调各方彼此倾听、尊重、合作,发挥学生的主动性。
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