英国工程学科框架及其要素

2024-03-04 百科知识版权反馈

【摘要】：3.1.2.2JACS的工程及其相关学科工程及其相关学科在JACS分类中除了门类“H工程”外，涉及“G数学和计算机科学”中的计算机科学部分，以及门类“J技术”和门类“K建筑学、建造与规划”。

3.1.2　英国的工程学科框架

3.1.2.1　JACS学科分类框架概览

1993年，英国高等教育政府白皮书《新的框架？呼唤更加协调的高等教育统计》发表不久即成立了高等教育统计局（HESA）。该机构现已成为英国高等教育统计数据的中心来源，由它发布权威的相关数据和出版物，供多方参考和使用。21世纪初，英国高等教育统计局（HESA）（2006a，2006b）与大学招生委员会（UCAS）联合开发了一个通用性的学科分类编码系统，即“Joint Academic Coding of Subjects”（简称JACS），见图3.3。英国若干全国性机构，包括教育与培训部（DfES）、高等教育拨款委员会（HEFCE）和高等教育统计局（HESA），均采用这个分类系统以识别教学计划和模块所在的学科，同时该编码系统也是大学招生委员会（UCAS）编制招生计划代码的基础（UCAS，2006）。

JACS并不表示学习的层次等级。它既可以用作本科生、研究生和研究的计划（programmes）的分类代码，也可以用作继续教育的模块（modules）的分类代码。每个代码由1个字母和3个数字组成。字母表示学科领域（subject area），数字表示学科领域中主要学科（main subject）包含的主题（topics）；当3个数字中的后两个均为0时，或1个字母和1个数字时，该代码则表示一个学科群（grouped subject）。如果我们把“subject area”译成学科门类、“grouped subject”译成一级学科、“main subject”及其“topic”译成二级学科，那么JACS共有19个学科门类、142个一级学科和962个二级学科（JACS，2002）。

图3.3　英国JACS学科编码系统

（括号内数字分别表示一级和二级学科数）

英国JACS系统与美国CIP系统第一组（“高等教育”）有许多相似处，一是学科门类很多，JACS已经有19种之多，而CIP则是前者一倍；二是人文学科均分得较细；三是均设有区别于数学的“物质科学”（Physical Sciences）门类；四是对“工程”（engineering）和“技术”（technology）有作严格的区分，设为不同的学科门类。这里的第四点尤其应当值得关注（参见§4.2.1.2）。

3.1.2.2　JACS的工程及其相关学科

工程及其相关学科在JACS分类中除了门类“H工程”外，涉及“G数学和计算机科学”中的计算机科学部分，以及门类“J技术”和门类“K建筑学、建造与规划”（见表3.5）。学科名称后的括号中，第一段数字为一级学科数，第二、三段数字为二、三级学科数。若不计及数学类的学科，此4个学科门类含一级学科27个、二级学科129个、三级学科180个。

表3.5　JACS工程及其相关学科一览表

续表

资料来源：见JACS（2002）.

在JACS系统中的工程及其相关的4大门类学科中，对各学科的主要学习内容和专业工作的主要职能均有介绍，详见附录C《英国JACS的工程及其相关学科》。以下仅以电子和电气工程为例，给出简单说明。

H600电子和电气工程（1/9/19）

学习工程原理以用于电和带电粒子的具体应用。

H610电子工程：学习工程原理以用于控制电子在半导体、自由空间或气体中的运动，与电气工程有紧密联系。

H611微电子工程：学习工程原理以用于电子微电路。

H612集成电路设计：学习半导体材料最有效处理以形成集成电路。

H620电气工程：学习工程原理以用于电气系统的具体应用，包括带电粒子的学习，与电子工程有紧密联系。

H630发电和输配电：学习电能从发电装置或系统到用电装置或系统的流动。

H631电力生产：学习电力生产技术及其开发。

H632电力输送：学习电力传输配送技术及其开发。

H640 通信工程：学习工程原理以用于电子工程。

H641电信工程：学习工程原理以用于借助电波、光或电的信号实施音频、视频和其他数据信息的电信传输。(www.chuimin.cn)

H642广播工程：学习工程原理以用于借助传输音像信息所必需的设备传送广播电视节目。

H643卫星工程：学习工程原理以用于借助人造卫星实现通信功能。

H644微波工程：学习工程原理以用于借助电磁辐射或超短波长电波传递和收集信息。

H650系统工程：学习工程原理以用于组合电气、电子和机械的成分实现相互依赖的新功能。

H651数字电路工程：学习工程原理以用于离散值的输入和伏特级的输出。

H652模拟电路工程：学习工程原理以用于惯常数量测定的电压和电流。H660控制系统：学习工程原理以用于借助电气和电子方法的测量、调节和运行。

H661仪表控制：学习工程原理以用于设备的电子操纵。

H662光控系统：学习工程原理以用于借助可视电磁波辐射的设备操纵。H670机器人技术和控制论：学习生物系统和人造系统的关系以设计和创造其仿制品。

H671机器人技术：学习机器人的设计、制造和应用。

H672控制论：学习电子和机械装置的控制系统，拓展到人造系统和生物系统的对照。

H673生物工程：学习工程原理以用于设计和制造诸如假肢的自动智能装置以矫正残疾功能。

H674虚拟现实（VR）工程：学习工程原理以用于计算机生成的环境。

H680光电子工程：学习工程原理以用于光输入导致电输出的装置，或者电振荡产生可见光、紫外线或红外线的装置。

H690他处未列的电子和电气工程。

3.1.2.3　RAE研究评估用学科分类

英国RAE（Research Assessment Exercise）是英国高教系统评估其研究质量的权威机构。它主要负责制定英国高等教育机构研究质量的评价方针、政策，组织评价的实际活动，并正式发布其评价结果。RAE的评价工作始于1986年，随后于1989年、1992年、1996年、2001年又进行了四次，现在正根据政府2006年的预算着手定于2008年正式展开第六次（RAE，2006，2007；孔寒冰、吴若斌，2005）。RAE对英国高等学校提升自己的学科研究水平，进而对增强英国整体的国际竞争力起到积极的作用。

表3.6　RAE研究评价学科一览表

续表

资料来源：见RAE（2006），Panel criteria and working methods.

表3.7　RAE物质科学和工程学科概览

续表

资料来源：见RAE（2006），Panel criteria and working methods，Panel E—H.

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