诸葛亮《诫子书》：勤学立志、修身养性、建功立业

2023-12-03 理论教育版权反馈

【摘要】：诸葛亮受刘备三顾茅庐邀请出仕后，对促成孙刘联盟和成立三国鼎立的局面起到了决定性的作用。作为一名智者，诸葛亮自然知道教育子女的重要性。《诫子书》是诸葛亮在临终之前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，这封诸葛亮的最后一封家书成了后世历代学子修身立志的名篇。《诫子书》的主要作用就是劝勉儿子勤学立志、修身养性、建功立业等。作为诸葛亮临终之言，应该说这封信是诸葛亮总结了自己的一生去教育儿子。

夫^[1]君子^[2]之行^[3]，静以修身^[4]，俭以养德。非澹泊^[5]无以明志^[6]，非宁静^[7]无以致远^[8]。夫学须静也，才须学也，非学无以广才^[9]，非志无以成^[10]学。淫慢^[11]则不能励精^[12]，险躁^[13]则不能冶性^[14]。年与^[15]时驰^[16]，意与日^[17]去^[18]，遂^[19]成枯落^[20]，多不接世^[21]，悲守穷庐^[22]，将复何及^[23]！

诸葛亮（181-234），字孔明，三国时期蜀汉丞相，中国历史上著名的政治家、军事家、发明家，更是中国人心目中智者的化身。诸葛亮受刘备三顾茅庐邀请出仕后，对促成孙刘联盟和成立三国鼎立的局面起到了决定性的作用。“鞠躬尽瘁、死而后已”是诸葛亮对自己一生忠于蜀汉政权的自我评价，因此他也成了中国传统文化里忠臣的代表。

作为一名智者，诸葛亮自然知道教育子女的重要性。《诫子书》是诸葛亮在临终之前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，这封诸葛亮的最后一封家书成了后世历代学子修身立志的名篇。

[1]　夫（fú）：语气词，放在句首，表示将发议论。

[2]　君子：品德高尚的人。

[3]　行：指操守、品德、品行。

[4]　修身：个人的品德修养。

[5]　澹泊：安静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利，清心寡欲。

[6]　明志：表明自己崇高的志向。

[7]　宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。

[8]　致远：实现远大目标。

[9]　广才：增长才干。

[10]　成：达成，成就。

[11]　淫慢：沉湎、怠惰。

[12]　励精：尽心，专心。(www.chuimin.cn)

[13]　险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对而言。

[14]　冶性：陶冶性情。

[15]　与：跟随。

[16]　驰：疾行，这里是增长的意思。

[17]　日：时间。

[18]　去：消逝，逝去。

[19]　遂：于是，就。

[20]　枯落：枯枝和落叶，此指枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。

[21]　多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。有“用世”的意思。

[22]　穷庐：破房子。

[23]　将复何及：又怎么来得及。

君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，褊狭躁进就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰，意志也随光阴一日日逝去，于是渐渐枯零凋落，大多不能融入社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时（后悔）哪来得及！

《诫子书》的主要作用就是劝勉儿子勤学立志、修身养性、建功立业等。作为诸葛亮临终之言，应该说这封信是诸葛亮总结了自己的一生去教育儿子。作为一位才学渊博、品格高洁的父亲，诸葛亮对儿子有着无限期望，他教育儿子要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰、险躁。在这些简练严谨、智慧理性的文字中，人们可以感受得到天下为人父母者的爱子之情。作为教子修身立志的名篇，诸葛亮的这封家书言简意赅，在教导儿子做人治学的道理时，着重论述了“静”可以让人成功，而把失败归结为一个“躁”字，给后人留下了无限的启迪和思考。

诸葛亮《诫子书》：勤学立志、修身养性、建功立业

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