A.一种违法行为 B.二种违法行为C.三种违法行为 D.四种违法行为解析:动画5中有3种违法行为:①酒后驾驶;②无证驾驶;③开车打电话。A.一种违法行为 B.二种违法行为C.三种违法行为 D.四种违法行为解析:动画7中有两种违法行为:①遮挡号牌;②违反禁止左转弯标志。答案:B8.动画8中有几种违法行为?......
2023-10-06
单选题
1.行人参与道路交通的主要特点是什么?
A.行动迟缓
B.喜欢聚集、围观
C.行走随意性大,方向多变
D.以上都是 答案:C
2.遇到这种情形时,应怎么办?
A.从行人前方绕行 B.停车让行人先行
C.鸣喇叭提醒行人 D.从行人后方绕行
解析:驾驶机动车遇到有行人横穿人行横道时,必须要减速慢行,必要时停车让行,确保安全。 答案:B
3.当驾驶车辆行经两侧有非机动车行驶且有积水的路面时,应怎样做?
A.减速慢行 B.正常行驶
C.加速通过 D.连续鸣喇叭
解析:机动车行驶时,遇到积水路面要低速慢行,以免激起水花溅到周围的行人。 答案:A
4.车辆驶近人行横道时,应怎样做?
A.加速通过
B.立即停车
C.鸣喇叭示意行人让道
D.先减速注意观察行人、非机动车动态,确认安全后再通过 答案:D
5.行驶车道绿灯亮时,但车辆前方人行横道仍有行人行走,应怎样做?
A.直接起步通过
B.起步后从行人后方绕过
C.起步后从行人前方绕过
D.等行人通过后再起步 答案:D
6.车辆驶近停在车站的公交车辆时,为预防公交车突然起步或行人从车前穿出,应怎样做?
A.减速,保持足够间距,随时准备停车
B.保持正常车速行驶
C.随时准备紧急制动
D.鸣喇叭提醒,加速通过
解析:车辆驶近停在车站的公交车辆时,注意减速让行,必要时停车避让。要特别注意预防公交车突然起步或行人从车前穿出,以免避让不及时,发生交通事故。 答案:A
7.雨天行车,遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时,应怎样做?
A.以正常速度行驶
B.持续鸣喇叭示意其让道
C.加速绕行
D.提前鸣喇叭,并适当降低车速
解析:下雨天,撑雨伞和穿雨衣的行人很难在第一时间意识到周围的交通状况变化,视野也不好。因此,在遇到此类行人时,驾驶人应当先鸣喇叭示意,再以较低的车速通过。 答案:D
8.行车中遇有非机动车准备绕过停放的车辆时,应怎样做?
A.鸣喇叭示意其让道 B.让其先行
C.加速绕过 D.紧随其后鸣喇叭 答案:B
9.行车中,遇非机动车抢行时,应怎样做?
A.鸣喇叭警告 B.加速通过
C.减速让行 D.临近时突然加速 答案:C
10.行车中遇列队横过道路的学生时,应怎样做?(www.chuimin.cn)
A.提前加速抢行
B.停车让行
C.降低车速、缓慢通过
D.连续鸣喇叭催促
解析:行车中遇列队横过道路的学生时,要减速慢行,必要时停车避让,以防学生乱跑,发生交通事故。 答案:B
11.驾驶人行车中看到注意儿童标志的时候,应怎样做?
A.加速行驶
B.绕道行驶
C.谨慎选择行车速度
D.保持正常车速行驶
解析:行车中看到注意儿童标志时,要减速慢行,注意学生动向,必要时停车避让。 答案:C
12.行车中遇儿童时,应怎样做?
A.长鸣喇叭催促
B.减速慢行,必要时停车避让
C.迅速从一侧通过
D.加速绕行 答案:B
13.行车中超越同向行驶的自行车时,应怎样做?
A.让自行车先行
B.注意观察动态,减速慢行,留有足够的安全距离
C.连续鸣喇叭提醒其让路
D.持续鸣喇叭并加速超越 答案:B
14.夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来时,应怎样做?
A.连续变换远、近光灯
B.不断鸣喇叭
C.使用远光灯
D.使用近光灯,减速或停车避让
解析:夜间驾驶车辆遇自行车对向驶来时,如果使用远光灯,会使对方看不清,应改用近光灯。 答案:D
判断题
1.车辆通过学校和小区时应注意观察标志标线,低速行驶,不要鸣喇叭。 答案:√
2.遇到这种情形时要停车避让行人。
答案:√
3.在道路上临时停车时不得妨碍其他车辆和行人通行。 答案:√
4.驾驶车辆通过人行横道线时,应注意礼让行人。 答案:√
5.行车中,发现行人突然横过道路时,应迅速减速避让。 答案:√
6.当行人出现交通安全违法行为时,车辆可以不给行人让行。
解析:虽然行人的违法行为是不可取的,但驾驶人还是要予以让行。 答案:×
7.车辆在交叉路口绿灯亮后,遇非机动车抢道行驶时,可以不让行。 答案:×
8.在这种情况下可以加速通过人行横道。
答案:×
9.行车中前方遇自行车影响通行时,可鸣喇叭提示,加速绕行。
解析:驾驶机动车遇自行车影响通行时,必须要减速慢行,必要时停车让行,确保安全。 答案:×
10.行车中遇残疾人影响通行时,应主动减速礼让。 答案:√
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2023-10-06
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2023-10-06
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2023-10-06
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2023-10-06
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2023-10-06
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2023-10-06
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2023-10-06
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2023-10-06
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