一个国家拥有国际公务员的职位和数量无疑是其国家软实力的重要体现。2009年印度外交官沙希·塔鲁尔担任联合国副秘书长。此外，当今就职于国际组织的印度人不在少数，他们当中不仅有普通员工，也有诸多国际公务员高官，如时任欧洲复兴开发银行行长查克拉巴蒂、上任英联邦秘书长夏尔马等。世界各主要大国在联合国秘书处工作人员统计......
2023-08-04
全球治理人才培养：学术制度和学术伦理
【摘要】：美国社会科学专业授予的博士学位近年来有超过需求的迹象，很多名牌大学拥有博士学位的人也很难在高校谋得职位，学术淘汰机制也逐渐建立起来，像肯尼斯·沃尔兹那样隔很长时间才发表论文的研究者可能很快就会失去获得长期教职的机会，学术界总的趋势如此，这种学术制度也潜移默化地影响了其他国家。
美国社会科学（包括国际关系）专业授予的博士学位近年来有超过需求的迹象，很多名牌大学拥有博士学位的人也很难在高校谋得职位，学术淘汰机制也逐渐建立起来，像肯尼斯·沃尔兹那样隔很长时间才发表论文的研究者可能很快就会失去获得长期教职的机会，学术界总的趋势如此，这种学术制度也潜移默化地影响了其他国家。学术杂志是国际关系研究的一个组成部分，美国国际关系研究领域中比较重要的专业杂志有《美国政治科学评论》《世界政治》《国际政治季刊》《国际安全》《政治研究季刊》等，《外交政策》与《外交事务》等讨论政策的杂志在华盛顿政策圈具有一定的影响力。一些著名的分析国际时事的专栏作家分析国际问题也广受关注。
马克斯·韦伯很早就思考过“学术与政治”所要求的不同伦理，在所有从事国际关系研究者（以及广义的政治学研究者）身上都体现了这种张力，有些学者很明显地意识到了这种张力却在两种伦理之间徘徊，还有些学者很坚决地做出了自己的选择。乔治·凯南、保罗·尼采到基辛格、康多尼采·赖斯、阿克塞罗德等人可以在学者和从政之间从容地转换，没有感到这其中有矛盾——国际关系研究的目的就是要为国家利益服务，最大程度地维护和增加美国的国家利益。但是，还有一些学者认为国际关系的研究在于发现一些最基本的规律，若是为了某种利益服务而去研究国际关系可能会导致学者歪曲自己的理论而为政策辩护，抱着“服务”的心态很难做到客观中立，这种想法使很多国际关系研究者对参与政治持消极的态度。
【注释】
[1]John Winthrop，History of New England，1630−1649，Boston：Phelps and Farnham，1825.
[2]Charles Sumner，The Earth Hunger，the Challenge of Facts，New Heaven，Yale University Press，1913.
[3]Frederic J.Turner，The Significance of Frontier in American History，New York Palala Press，2016.
[4]米德.美国外交政策及其如何影响世界［M］.曹化银，译.北京：中信出版社，2003.
[5]转引自Christoph Frei，Hans J.Morgenthau，An Intellectual Biography，Baton Rouge：Louisiana State University Press，2001，p.207.
[6]卡普兰.国际政治中的系统与过程［M］.薄智跃，译.上海人民出版社，2008.
[7]Quincy Wright，A Study of War，Chicago：University of Chicago Press，1948.
[8]关于这次论战可参考两篇主要文章，Hedley Bull，“International Theory，A Case for Classical Approach，”World Politics，Vol.18，No.3（Apr.，1966），pp.361−377；Morton A.Kaplan，“The New Debate，Traditionalism vs.Science in International Relations，”World Politics，Vol.19，No.1（Oct.，1966），pp.1−20.
[9]更多关于行为主义研究传统逐渐在美国学界占据主导地位的反思还可参考：罗斯.从历史政治学到政治科学［M］//美国社会科学的起源，王楠，等译.三联出版社，2019：366−424.
有关全球治理人才培养：国际经验与中国实践的文章
- 详细阅读
-
学术推广技能：产品推广与学术研讨详细阅读
第五章学术推广技能本章导读：●不同阶段的产品推广●学术推广会议组织●专业演讲技巧对于推广经理而言，产品推广是其核心工作，学术推广技能理所当然应成为其核心技能。可采用提出和推广产品学术概念、培训学术带头人以及制定标准等学术推广形式。制药企业可采用举办卫星会，在重点地区组织学术研讨会以及组织小规模、高水平的临床研究会等产品学术推广形式。......
2023-12-06
-
全球治理人才培养：理论与实践结合详细阅读
SIPA的课程设置代表了当前美国高校的潮流与趋势：极其注重理论和实践的结合。SIPA强调在应对全球问题和挑战的过程中，学生应具备极强的硬实力和软实力。SIPA的课程体系要求学生不止在某一领域具有扎实的理论知识的储备，同时要做好相关技能的训练。SIPA课程设置的最大亮点之一，在于其“顶点实践项目”。......
2023-08-04
-
全球治理人才培养：印度策略对中国启示详细阅读
政府应明确牵头负责部门统筹负责全球治理人才培养、输送、联系、服务、评估，建立各部门协同育人机制，将全球治理中国籍人才培养纳入长期、系统教育方略中来，努力完善中国的全球治理人才事务管理体系。通过向国际社会输送优秀的全球治理人才，在国际组织中任职，参与具体运作，以更好地掌握全球治理的游戏规则，扩大中国在全球治理中的国际影响力。......
2023-08-04
-
全球治理人才培养：国际经验与中国实践成功案例详细阅读
美国研究型大学的全球治理人才培养积累了丰富经验，其中有很多理念和做法值得中国大学参考。中国大学全球治理人才培养工作，肩负着新时代中国全球治理能力建设的重要历史使命，因此必须通过国家顶层设计在战略层面上进行推动。根据目前中国全球治理人才培养依托于现有学科设置体系的现实，中国大学可以在招生、学位授予等方面逐步进行适度创新。这要求中国的高等教育事业必须回应这一时代主题，积极提升全球治理人才培养能力。......
2023-08-04
-
印度高校重视全球治理人才培养工作详细阅读
印度高校课程国际化还体现在教育制度、教育理念、教育水准与国际接轨，主要表现为开设双语课程，教材与西方大国通用。全球治理与区域国别问题研究相关课程一直是印度各高校的研究重点和热点，研究区域多集中在靠近印度的国家和地区，研究内容涉及这些地区的政治、经济、社会、文化、外交等诸方面。全球治理人才培养离不开印度高等教育的力量，印度高等教育的国际化为印度全球治理人才的培养和输送起到了重要作用。......
2023-08-04
-
国际留学生教育：全球治理人才培养详细阅读
文章首先介绍了“人本服务”的含义及心理学基础，然后从大力加强“人本服务”出发，针对如何解决留学生的沟通难题，不断提高留学生学习的积极性，培养具有国际化视野的专业师资力量，不断提高留学生实习、工作的能力等四个方面提出了自己的看法和建议，为提高留学生的教育水平提供了参考。......
2023-08-04
-
全球治理人才培养：印度战略分析产出详细阅读
21世纪的人才竞争促进了印度全球治理人才培养战略的谋划，印度历届政府均把落实、完善国家的教育政策，培养全球治理人才作为推动科技进步和国家发展的重要任务，旨在通过全球治理平台向世界表明愿望，提出诉求，利用参与全球治理活动和提供服务维护自身利益，提升国际地位和大国形象。[13]如今，印度高等教育国际化意识不断提升，并且逐渐将培养全球治理人才提升到增强区域性影响力和提高政治地位的国家战略的高度。......
2023-08-04
相关推荐